包邮中小学美术教学论

**章　现代美术教育教学概述
　**节　现代美术教育的背景
　第二节　美术教育的目的
　第三节　美术素养与视觉读写能力
　第四节　美术教学论及其研究对象
第二章　美术教学中的学生
　**节　美术教学的学生观
　第二节　儿童绘画发展的阶段
　第三节　学生美术学习心理和教学特点
　第四节　特殊学生的美术学习心理与教学特点
第三章　美术教学中的教师
　**节　美术教师的角色
　第二节　美术教师的素质要求
　第三节　美术教学中的师生关系
　第四节　美术教师的专业化发展
第四章　美术课程与教材
　**节　课程概述
　第二节　美术课程与课程标准
　第三节　美术教材
　第四节　校本美术课程的开发
第五章　美术教学资源与技术
　**节　美术教学资源概述
　第二节　美术教学的媒体与技术
　第三节　美术教学媒体与技术的选择∞
第六章　美术教学设计
　**节　教学设计概述
　第二节　美术教学目标与设计
　第三节　美术教学计划的设计
第七章　美术教学模式
　**节　教学模式概述
　第二节　传统教学模式
　第三节　现代教学模式
　第四节　后现代课程观对教学模式的影响
第八章　美术教学策略
　**节　教学策略概述
　第二节　美术教学设计策略
　第三节　　美术教学实施策略
第九章　美术教学方法
　**节　教学方法概述留
　第二节　教学方法类型
　第三节　美术教学方法的选择
第十章　各类美术内容的教学
　**节　理解美术语言
　第二节　美术欣赏教学
　第三节　美术创作教学
　第四节　设计与工艺教学
　第五节　　“综合·探索”领域教学
第十一章　美术教学评价
　**节　教学评价
　第二节　美术教学量化的学生评价
　第三节　美术教学质性的学生评价
　第四节　说课与评课
　第五节　美术教师的评价?
第十二章　课外校外美术教学
　**节　课外、校外美术教学概述
　第二节　课外、校外美术教学的类别与特点
　第三节　课外、校外美术教学内容与组织形式
附件
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参考文献