包邮1933-1946-执着与坚守-江西省推行音乐教育委员会研究

**章 导论
　一、关于此课题的研究综述
　二、选题的意义
　三、资料的使用
　四、论文结构
第二章 江西省推行音乐教育委员会成立的背景及组织机构研究
　**节 江西省推行音乐教育委员会成立的背景
　　一、政治环境
　　二、程懋筠的音乐家身份及亲缘关系
　第二节 江西省推行音乐教育委员会组织机构研究
　　一、关于音教会的经费
　　二、江西省推行音乐教育委员会的人员组成及运转机制
　　三、下设组织的建立及主要事务
第三章 江西省推行音乐教育委员会推行学校音乐教育研究
　**节 取缔黎派音乐、废止简谱
　　一、黎派音乐引发学校音乐教育中的雅、俗之争
　　二、黎派音乐与普通学校音乐教育
　　三、废止简谱、实行五线谱
　第二节 审查及提供学校音乐教材
　　一、20世纪30年代学校音乐教材的一般状况
　　二、推行音乐教材审查及审查的分类
　第三节 训练和培养音乐师资
　　一、20世纪30年代音乐师资的一般状况
　　二、训练和培养音乐师资的办法及起到的作用
　第四节 从音教会视导报告看学校音乐教学设施
　　一、风琴在普通学校的使用
　　二、教会学校的音乐教学设施及教学活动
　　三、中小学唱歌竞赛会
第四章 江西省推行音乐教育委员会推行社会音乐教育研究
　**节 控制和改造公共空间内的音乐活动
　　一、戏院、游嬉场
　　二、街道
　　三、茶馆
　第二节 塑造新的公共音乐活动空间、推行新音乐
　　一、湖滨音乐堂的建成背景及存在的历史叙述
　　二、推行新音乐
第五章 《音乐教育》杂志研究
　**节 《音乐教育》杂志的定位及运转情况
　　一、定价
　　二、广告
　　三、稿费及稿源
　　四、封面设计
　第二节 《音乐教育》杂志内容研究
　　一、关于音乐的社会作用
　　二、关于国乐改进
　　三、关于俗乐
　　四、对音乐教育及音乐课程标准的关注
　　五、对民间歌曲的关注
　　……
第六章 江西省推行音乐教育委员会战时音乐活动研究
第七章 江西省推行音乐教育委员会战后重建的历史叙述
第八章 结论
参考文献
附录