包邮新型城镇化-流动人员子女适应性研究

**章 绪论
**节 研究背景
第二节 研究意义
第三节 研究思路
第四节 研究方法

第二章 相关理论与研究文献综述
**节 涉及本书的主要概念界定
第二节 相关理论基础
第三节 国内外相关文献综述
第四节 国内外研究启示

第三章 流动儿童适应性的理论构建、表征及系统性结构
**节 流动儿童适应性的理论构建
第二节 流动儿童适应性的表征及系统性结构
第三节 城市生活适应性与学习适应性的关系及影响因素

第四章 流动儿童城市生活适应性与其他因素的相互关系
**节 流动儿童城市生活适应性问卷的编制
第二节 流动初中生生活事件、应对方式与生活适应性的关系
第三节 流动儿童城市生活适应性与生活满意度的关系
第四节 流动儿童城市生活适应性与疏离感的关系
第五节 流动儿童心理韧性与疏离感的关系
第六节 初中流动儿童心理弹性与自尊、个体歧视知觉的关系
第七节 提高流动儿童城市生活适应性的教育对策

第五章 流动儿童学习适应性与其他因素的相互关系
**节 流动儿童学习适应性问卷的编制
第二节 流动儿童城市生活适应性与学习适应性的关系
第三节 小学流动儿童父母教养方式、学习适应性与学习满意度的关系
第四节 初中流动儿童学习适应性、学业自我效能感与心理健康的关系
第五节 流动中学生学习适应性与学习主观幸福感、应对方式的关系研究
第六节 提高流动儿童学习适应性的教育对策

第六章 流动儿童语文学习适应性的教学模式及教学管理对策
**节 小学流动儿童语文学习适应性的教学模式及特征
第二节 提高小学流动儿童语文学习适应性的教学管理对策
第三节 初中流动儿童语文学习适应性的现状调查及特点分析
第四节 提高初中流动儿童语文学习适应性的教学模式及管理对策

第七章 流动儿童教育教学的现状、问题与管理对策
**节 流动儿童教育教学的现状调查与存在问题
第二节 流动儿童教育教学存在问题的原因探析
第三节 流动儿童的教育教学措施与管理对策

第八章 提高流动儿童适应性的学校文化建设与管理
**节 促进流动儿童适应性的学校文化建设内容
第二节 提高流动儿童适应性的学校文化建设措施

第九章 结论与展望
**节 研究总结论
第二节 研究展望
后记

附录一 流动儿童学习适应性（访谈提纲）
附录二 流动儿童学习适应性问卷
附录三 流动儿童一般状况问卷
附录四 流动儿童城市生活适应性问卷
参考文献