- ISBN:9787115375100
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:261
- 出版时间:2015-01-01
- 条形码:9787115375100 ; 978-7-115-37510-0
本书特色
本书是按照工作过程(即网络优化流程)来编排学习情境的。每个学习情境从解决实际问题出发,以任务引领的方式,讲解了无线网络优化工作岗位**的基本理论,包括各种制式的无线网络功能和参数调整、天馈线的选型和调整、直放站和室内分布系统对网络的影响等。目的在于培养学生网络测试技能和网络分析的能力。 本书每章节包括学习目标、任务提出、任务解决、小结、练习与思考、实训项目六个部分。学习目标和小结便于学习者把握学习重点,任务提出和任务解决是为了提高学习者兴趣和解决实际问题的能力,练习与思考是为了检验学习效果及控制学习进度,实训项目是为了培养学习者的岗位技能。 本书适用于已经具备gsm和cdma系统理论的学习者。可作为通信类高职院校移动通信技术专业的教学用书,也可供相关技术人员参考、培训之用。
内容简介
书中内容以广东移动公司gsm无线网络测试代维资质认证和中国电信集团公司cdma2000无线网络优化工程师认证大纲为基础,结合高等职业教育的特点编写而成。全书分为三个模块。**模块是gsm无线网络规划和优化部分;第二模块是直放站和室内分布系统部分;第三模块是cdma2000无线网络规划和优化部分。几个模块内容相对独立,学习者可根据需要选择不同的模块学习。教材中gsm网络优化部分涉及到的设备和算法,主要是现网流行的爱立信设备,cdma2000网络优化部分主要是针对华为设备的。 全书按照网络建设的周期及网络优化流程的顺序来组织编排内容。建网前要进行规划设计,网络建成投入运营后要进行优化。优化的流程是先采集网络数据,再对数据进行分析,*后对网络进行调整。所以,g/c网的网规网优模块分为规划设计——数据采集——网络评估——系统调整几个学习情境。该书的特点是:形式新、易自学、反映新技术。(1)任务引领式。每章节的开始几乎都有“任务提出”一节,以任务的方式引入(以深色字体给出),让学生带着任务学习。讲完相关的理论后,给出“任务解决”一节,又回到开头提出的任务,给出解决方案(以深色字体给出)。同时书中列举了大量的案例,理论联系实际紧密。(2)自学容易。每章有学习目标和小结,便于学生把握重点。配有较多的练习题并给出了答案,便于学生自学。给出若干实训项目,便于学生实操技能的训练。(3)紧跟主流技术。第三模块为cdma2000无线网络优化,是3g三大标准之一。
目录
**模块gsm网规网优部分
学习情境一gsm无线基站的勘察与设计
1.1gsm无线网络规划的基本过程和内容
1.2子情境一天线的设计和安装
1.2.1任务提出
1.2.2天线的工作原理
1.2.3天线的性能参数
1.2.4天线类型
1.2.5天线的选型
1.2.6天线工程参数的设计
1.2.7任务解决
1.2.8馈线的种类和选择
1.2.9天馈线的安装
1.3子情境二基站的勘察
1.4子情境三容量规划
1.4.1tch容量规划
1.4.2sdcch容量规划
1.4.3pch容量规划
1.5子情境四覆盖规划
1.6子情境五gsm频率规划
1.6.1任务提出
1.6.2频率划分
1.6.3同邻频干扰保护比要求
1.6.4频率规划
1.6.5bsic规划
1.6.6任务解决
1.7子情境六位置区规划
1.7.1任务提出
1.7.2bsc分配
1.7.3位置区规划
1.7.4任务解决
小结
练习与思考
实训项目
学习情境二gsm无线网络数据采集
2.1无线网络优化概述
2.1.1网络优化概念
2.1.2网络优化分类
2.1.3网络优化特点
2.1.4网络优化流程
2.2子情境一dt和cqt
2.2.1无线路测普查的目的
2.2.2无线路测普查的测试内容
2.2.3无线路测普查的方法
2.3子情境二话务统计数据采集
2.3.1无线话务性能评估的目的
2.3.2无线话务性能评估的内容
2.3.3主要无线话务性能指标门限的设定
2.3.4无线话务性能评估的方法
小结
练习与思考
实训项目
学习情境三gsm无线网络评估
3.1子情境一oss无线网络优化工具
3.1.1邻区规划和优化工具ncs
3.1.2频率规划和优化工具fas
3.1.3无线质量分析工具mrr
3.2任务提出
3.3子情境二掉话分析
3.3.1引起掉话的原因
3.3.2由于设备故障引起的掉话
3.3.3由于切换引起的掉话
3.3.4由于干扰引起的掉话
3.3.5由于覆盖盲区或弱信号区引起掉话
3.3.6由于拥塞引起的掉话
3.3.7由于上下行不平衡引起的掉话
3.3.8由于覆盖出现孤岛引起掉话
3.3.9由于无线参数设置不当引起掉话
3.4子情境三切换分析
3.4.1该切不切
3.4.2频繁切换
3.4.3切换掉话
3.4.4切换失败比率偏高
3.4.5邻小区定义过多,切换处理过慢
3.4.6由于切换参数定义有误,导致切换处理过慢
3.5子情境四拥塞分析
3.5.1sdcch拥塞
3.5.2tch拥塞
3.6子情境五覆盖分析
3.6.1弱信号区
3.6.2盲区
3.6.3孤岛覆盖
3.6.4越区覆盖
3.7任务解决
小结
练习与思考
实训项目
学习情境四gsm无线网络调整
……
第二模块 直放站和室内分布系统部分
第三模块 cdma网规网优部分
移动通信常用英文缩写的含义
作者简介
(1)1987年7月至1993年8月,在广州市无线电中专学校无线电教研组任教;(2)1993年8月至1999年,在广东省邮电学校无线电通信组任教,曾担任无线教研组组长;(3)1999年至今,兼任广东省移动通信有限责任公司(GMCC)鼎湖培训中心培训教师,主要承担GSM无线系列的培训课程,曾担任2000年和2001年GMCC全省基站代维的培训工作;(4)2001年8月至2002年4月,调至广东粤讯工程有限公司从事GSM无线网络优化工程及相关的技术培训工作;(5)2002年4月至今,在广东邮电职业技术学院通信工程系移动通信教研室任教,担任教研室主任,学院专业学术委员会委员;(6)2003年1月至今,兼任UTSTARCOM公司无线系列课程的厂家培训的培训教师。
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