教科书研究方法与质量保障研究

**编　教科书研究方法
　**章　教科书概论
　　**节　教科书的有关概念
　　第二节　教科书质量及其有关概念
　　第三节　影响教科书质量的因素分析
　第二章　教科书研究的常用方法
　　**节　教科书研究的基本方法
　　第二节　教科书静态研究的基本方法
　　第三节　教科书动态研究的基本方法
　　第四节　教科书研究方法的*新发展
　第三章　教科书的文本研究及其常用方法
　　**节　教科书文本分析的基本内容与基本方法
　　第二节　教科书文本分析典型案例分析（一）
　　初中数学教科书与课程标准的一致性分析
　　第三节　教科书文本分析典型案例分析（二）
　　小学语文不同版本教科书的对比分析
　　第四节　教科书文本分析典型案例分析（三）
　　高中数学教科书的综合性
　第四章　教科书的实施及其研究方法
　　**节　教科书不同呈现方式对比的课堂实证研究
　　第二节　教科书使用实效的调查研究
　　第三节　教科书典型内容的教学实施研究
　　高中合情推理课程内容的实证调查
　　第四节　国家课程校本化处理的基本方法以数学课程为例
　　第五节　课堂教学素材解读的误区及其校正对策
　　第六节　教师使用教科书的过程分析与水平测定
　第五章　教科书的古今比较研究：以数学为例
　　**节　中国古代数学教科书的特征分析
　　第二节　“西学东渐”对中国数学教科书的影响
　　第三节　20世纪上半叶中国中小学数学教科书的发展特点
　　第四节　20世纪下半叶中国中小学数学教科书的发展特点
　　第五节　21世纪初期以来中国中小学数学教科书的发展
　　第六节　中国中小学数学教科书的未来发展趋势展望
　第六章　教科书的中外对比研究
　　**节　国外主流教科书设计思想述评
　　第二节　中韩教科书的对比研究：以小学数学为例
　　第三节　中俄教科书的对比研究：以小学数学为例
　　第四节　中日教科书的对比研究：以小学数学为例
第二编　教科书的质量保障研究方法
　第七章　教科书质量保障的现状反思与中外对比研究
　　**节　基础教育教科书质量保障机制的国内现状反思
　　第二节　基础教育教科书质量保障机制的国际比较及初步对策
　　第三节　我国中小学教科书选用制度现状分析与改革策略研究
　第八章　教科书的研制开发过程及其典型个案分析
　　**节　教科书研制过程的简要分析
　……
　第九章　推广过程中的教科书质量保障（上）
　第十章　推广过程中的教科书质量保障（下）
　第十一章　教科书评价研究
　第十二章　新课程教科书研制开发与质量监控的探究