创造心理学

前言
**章  创造性的研究取向
  **节  创造性研究的心理测量学取向
    一创造性心理测量的基本问题
    二创造性心理测量研究的主要领域
    三评价
  第二节  创造性研究的认知心理学取向
    一创造性认知的理论基础
    二创造性认知研究内容
    三争议
  第三节  创造性研究的神经生物学取向
    一创造性脑结构成像研究
    二创造性脑功能成像研究
    三评价
  第四节  创造性研究的综合取向
    一创造性组成成分理论
    二创造性系统模型
    三创造性投资理论
第二章  创造性思维
  **节  创造性思维中的认知加工
    一创造性认知理论
    二创造性思维中信息的激活与抑制
    三注意在创造性认知加工中的作用
    四记忆在创造性认知加工中的作用
    五信息加工速度、灵活性与创造性认知加工的关系
  第二节  创造性想象
    一发散思维
    二远程联想
    三艺术创作
  第三节  直觉
    一直觉的概述
    二直觉的研究方法
    三直觉的认知加工机制
  第四节  创造性语言理解
    一隐喻理解
    二幽默理解
    三汉语歇后语理解
  总结
第三章  顿悟问题的解决
  **节  概述
    一顿悟
    二顿悟问题
    三顿悟问题研究的发展
  第二节  顿悟问题解决的理论
    一表征转换理论
    二进程监控理论
    三选择性加工理论
    四类比思维理论
  第三节  酝酿效应
    一酝酿效应的概念
    二酝酿效应的研究范式
    三酝酿效应的理论
  第四节  顿悟问题解决的影响因素
    一问题特征
    二个体因素
    三其他因素
  总结与展望
  附录：顿悟问题及其答案
第四章  创造性思维的神经生物学基础
  **节  创造性想象的脑机制
    一发散思维的脑机制
    二远程联想的脑机制
  第二节  顿悟问题解决的脑机制
    一思维定式的打破和转移
    二组块破解与限制解除
    三新颖有效联结的形成
    四原型启发
  第三节  语言创造的脑机制
    一创造性语言生成的脑机制
    二创造性语言理解的脑机制
  总结与展望
第五章  知识经验与创造
  **节  概述
    一知识类别与知识表征
    二知识与创造关系的传统之争
  第二节  知识在创造性思维中的作用
    一图式知识在创造性思维中的作用
    二联结知识在创造性思维中的作用
    三样例知识在创造性思维中的作用
    四程序性知识在创造性思维中的作用
    五策略性知识在创造性问题解决中的作用
    六元认知知识在创造性思维中的作用
    七创造活动中知识间的交互作用
  第三节  专家知识对其创造性思维的影响
    一专家知识的组织方式
    二专家知识的调用
    三专家隐性知识的作用
    四专家知识的反向作用
  总结与展望
第六章  创造性人格
  **节  创造性与人格关系的研究
    一创造性与人格之间关系的研究方法
    二个体创造性与其人格特征的关系
    三小结与思考
  第二节  创造性人格的领域特殊性
    一科学领域的创造性人格特点
    二艺术领域的创造性人格特点
    三社交领导领域的创造性人格特点
  总结与展望
    一创造性本质及其测量标准问题
    二对创造人格的作用机制研究不足
    三对创造性人格的发展性重视不够
    四创造性评价方式的多样化是未来研究的重要方向
第七章  创造性的发展与促进
  **节  创造性的发展趋势和个别差异
    一创造性思维的发展
    二创造性人格的发展
    三创造性发展的个别差异
    四创造性发展的领域特殊性
  第二节  创造性发展的影响因素
    一家庭与创造性发展
    二学校与创造性发展
    三社会文化与创造性发展
  第三节  创造性的促进
    一促进创造性的基本要素和条件
    二创造性教学与训练
    三创造系统观对创造性教育的启示
参考文献
英中人名对照表