全媒体新闻编辑·案例教学

**讲 一场报纸与企业主的论战：编辑的专业主义离我们还有多远？
　报纸版面是有限的公共资源
　合理利用版面语言
　信源的真实和准确是编辑对报道负责的开始
　编辑的“把关人”角色还体现在审稿过程中
　守住职业道德底线，勿透支媒体公信力
第二讲 跟着美国王牌节目学编辑：电视新闻编辑制作的要点与要求
　“波峰一波谷”式编排
　新闻组合
　多样化报道形式
　图文、动画的运用
第三讲 消失的马航mh370:突发事件电视新闻直播背后的编辑故事
　突发事件的直播形式
　新闻直播的内容选,
　入门：用图片帮理解新闻中的复杂概念
　进阶：动画图片加强理解
　升级：虚拟演播室置身其中
　高级：实地试验还原真相的尝试
　专家答疑解惑提供角度
　用专家的话语表达媒体态度
　如何选择直播中的专家
第四讲 是“记者”，也得是“编辑”：媒介融合趋势下的新闻编辑技巧
　“雪崩”成新媒体专题代名词
　一次高超编辑技巧的集中体现
　无限接近真相的报道范本
　多媒体专题的自我救赎
　成功可否复制
　三快三慢
　蕴含其中的高标准
第五讲 融合编辑的“互动”本质：从一组政治话题的视觉化编辑说开去
　注意力时代的视觉化趋势
　联合新闻网与台湾政治新闻
　新闻标题也能视觉化编辑？
　融合编辑的基本元素：图片呈现
　图示动画编辑的视觉趣味性
　视频编辑应当原生态呈现
　文字编辑的视觉化呈现方式
　政治新闻为什么强调视觉化
　媒介融合与互动编辑
　新闻编辑互动形式的发展
　融合新闻编辑的互动形式
　……
第六讲 大数据时代来了：社会科学研究方法在大数据编辑中的应用
第七讲 为什么这些报道能获奖？美国普利策新闻奖作品的多媒体编辑
第八讲 你的手机能编辑新闻吗？突发事件中公民新闻的编辑要义
第九讲 如何当好社交媒体编辑？国际财经媒体中文网的社交编辑策略
第十讲 移动时代，和你一起走的新闻：移动新闻客户端的编辑特色
后记