- ISBN：9787810399296
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：32开
- 页数：389
- 出版时间：2004-06-01
- 条形码：9787810399296 ; 978-7-81039-929-6
本书特色
23813997本书第1版是20世纪90年代中期教育部师范教育司（原国家教委师范教 育司）在组织有关专家反复论证的基础上决定编写的一本具有探索性的教师 教育通识课程实验教材。 全书共十章，分为三编，分别阐释人文社会科学的基础知识，20世纪人 文社会科学的重要进展及发展趋势，人文社会科学发展与初等教育改革的关 系，旨在帮助读者拓宽科学文化视野，提高运用现代人文社会科学知识、观 点、方法分析解决现实社会问题和教育问题的能力。本书涉及人文社会科学 各主要学科，为便于读者掌握重点、自学研修，各章均编有“重点提示”“ 要点归纳”和“问题探讨”。 本书的编*，体现面向现代化、面向世界、面向未来改革高等师范教学 内容和课程体系的精神。本书除供小学教师进修高等师范专科小学教育专业 使用外，还可作为普通高等师范专科小学教育专业教材，以及小学教师继续 教育用书。 本书1998年6月第1版获江苏省人民政府颁发的江苏省第六届**社会科 学成果三等奖。2003年由主编丁柏铨（南京大学）、胡治华（江南大学）以 及原编写组成员胡翼青（南京大学）、高侠（江南大学）作增补与修订，是 为本书第2版。
内容简介
《小学教师进修高等师范专科小学教育专业教材：人文社会科学基础》第1版是20世纪90年代中期教育部师范教育司（原国家教委师范教育司）在组织有关专家所复论证的基础上决定编写的一本具有探索性的教师教育通识课程实验教材。 本书共十章，分为三编，分别阐释人文社会科学的基础知识，20世纪人文社会科学的重要进展及发展趋势，人文社会科学发展与初等教育改革的关系，旨在帮助读者拓宽科学文化视野，提高运用现代人文社会科学知识、观点、方法分析解决现实社会问题和教育问题的能力。本书涉及人文社会各主要学科，为便于读者掌握重点、自学研修、各章均编有“重点提示”“要点归纳”和“问题探讨”。 本书的编著，体现面向现代化、面向世界、面向未来改革高等师范教学内容和课程体系的精神。本书除供小学教师进修高等师范专科小学教育专业使用外，还可作为普通高等师范专科小学教育专业教材，以及小学教师继续教育用书。
目录
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