大学英语课堂教学新视野

前言**章  英语教学改革与实践研究  **节  以社会需求为目标的现代型教学  第二节  语境化与第二语言输入  第三节  英语课堂有效教学策略  第四节  教育测量理论及大学英语测试  第五节  高职英语教学改革  第六节  培养元认知策略，促进学生个性化自主学习第二章  英语教学模式、教学方法与课程建设  **节  多元化教学方法促进大学英语课堂教学  第二节  以学生为中心的有效英语教学模式  第三节  英语教学**教学法评述  第四节  整体化教学法在英语课堂教学中的应用  第五节  精品课程建设的探索与实践  第六节  任务型教学模式下学生自主学习能力的培养  第七节  启发式教学模式在教学中的应用第三章  英语教学调查与课程实践  **节  学生英语学习策略研究  第二节  用人单位英语需求分析  第三节  学生英语学习内部因素调查分析及对策探究  第四节  英语学习中学生存在问题调查分析  第五节  “逆向法”英语教学改革实验  第六节  价值观教育——《学会做事》课程实践第四章  英语语言技能培养研究与实践  **节  影响语言学习的负迁移因素及其防治措施  第二节  大学英语教学中的口语教学  第三节  英语口语教学实践  第四节  阅读理解模式与阅读教学  第五节  大学英语教学中写作能力的培养  第六节  how could grammar teaching be made more meaningful?  第七节  英语教师有效课堂提问研究第五章  英语语言文学、文化教学研究  **节  cet中语言与文化教学实践技巧  第二节  英语教学中的文化导人  第三节  海明威的创作主题和语言风格  第四节  英汉文学作品明喻修辞对比分析  第五节  英语教育中的价值观培养  第六节  英美文化价值观差异  第七节  how to feach culture in english classroom参考文献