教养的迷思-父母的教养方式能否决定孩子的人格发展?

豆瓣8.1分，用众多的证据证明，在孩童的成长过程中，父母的影响力并没有大家想象中的大，真正具有影响力的是孩童在家庭之外的同辈群体。

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作者：(美)朱迪斯·哈里斯(JudithRi

出版社：上海译文出版社

本类榜单：家庭教育

分类：家庭教育 > 家教方法

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图文详情

ISBN：9787532769902
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：456页
出版时间：2015-09-01
条形码：9787532769902 ; 978-7-5327-6990-2

本书特色

　　《教养的迷思》是乔治米勒奖（美国心理学会颁予的杰出心理学作家奖）获奖者朱迪斯哈里斯的代表作，斯蒂芬平克、查理芒格、梁文道等皆推荐过这位与众不同的心理学作家。
　　传统心理学观点认为父母在对孩子的塑造中扮演着影响深远的角色，但是朱迪斯哈里斯质疑这个传统观念。在《教养的迷思》一书中，朱迪斯哈里斯用众多的证据证明，在孩童的成长过程中，父母的影响力其实很小，真正具有影响力的是孩童在家庭之外的同辈群体。换句话说，双亲并不能教导孩子社会化，儿童的人格塑成主要受到他们的小伙伴以及家庭以外的经验影响。专家们都是错的！
　　为什么移民的第二代说话口音是和同辈人相同，而不是和他们的父母相同？在英国的早期上流社会，许多男孩生命中的前八年是和保姆在一起，接下来的十年是在寄宿学校生活，结果，言行举止还是和他们的父亲相似？“教养的假设”不能解释这些现象，但是哈里斯可以。
　　斯蒂芬平克说，这本书彻底改变了他“对童年和儿童的看法”，并预测它将成为“心理学史上的一个转折点”。
　　哈里斯提出的理论，将改变为人父母既有的形象。同时，哈里斯也对父母们提出了忠告：你什么可以做，什么无法做到。同时也将父母从“不能培育出自信、快乐、举止得宜的孩子”的罪恶深渊中解救出来。

内容简介

1、极富争议的十大心理学研究之一
　　2、发展心理学的当代经典作；
　　3、乔治米勒奖（美国心理学会颁予的杰出心理学作家奖）获奖者朱迪斯哈里斯的代表作；
　　4、斯蒂芬平克、查理芒格、梁文道等诚意推荐；
　　5、荣获普立兹奖决选入围；
　　6、《纽约时报》年度选书；
　　7、自1998年初版成书以来，全球热销100万余册，翻译语言超过20种；
　　8、地球上每一个父母都应该看的儿童心理学书

目录第二版序言**版序言**版前言**章 “教养”不同于“环境”第二章先天禀赋（和后天教养）的证据第三章先天禀赋，后天教养，抑或两者都不是第四章分离的世界第五章不同时代，不同地域第六章人的本性第七章我们和他们第八章与儿童为伴第九章文化传承第十章性别规则第十一章孩子们的学校第十二章长大成人第十三章问题家庭和问题孩子第十四章父母能做什么第十五章接受拷问的教养假设附录1. 人格与出生顺序附录2. 测试儿童发展理论

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作者简介

朱迪斯哈里斯（Judith Rich Harris，1938－）
　　美国知名的心理学家、作家。1997年获美国心理学会颁予杰出心理学作家的乔治米勒奖。撰写过多本关于“儿童发展”的大学教科书、畅销科普书籍，包括《基因或教养》以及这本《教养的迷思》。哈里斯是位独立的研究者，于演化、社会、发展心理学等领域深耕多年，见解独到。《教养的迷思》自出版以来，因其挑战传统认知的观点，在学术界引起了巨大的震撼与回响。

本类五星书