- ISBN:9787562270034
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:219
- 出版时间:2015-06-01
- 条形码:9787562270034 ; 978-7-5622-7003-4
本书特色
本书通过对冲突理论、言语理论、交往理论和过程哲学等理论的梳理,考察了新课程教学课堂中关于动态、过程及其与创造性发展的关系,研究我国基础教育课程改革过程中产生的一系列新课堂冲突现象,从而创造性地提出将课堂整体、课堂冲突纳入言语场域中再认识的观点。作者试图通过言语这一微观视角,关注课堂中各类冲突的产生、发展以及课堂表现,反思教育现象背后蕴藏着的深刻的社会学原因,也期望透过该研究发现在具体的教育现象中“我”的参与意义,从而拓宽目前课堂研究的新视野,也为更深入地开展课堂教学改革、课程改革提供新的视角,促进整体课堂教学实践研究向微观方向发展。
内容简介
本书通过对冲突理论、言语理论、交往理论和过程哲学等理论的梳理,考察了新课程教学课堂中关于动态、过程及其与创造性发展的关系,研究我国基础教育课程改革过程中产生的一系列新课堂冲突现象,从而创造性地提出将课堂整体、课堂冲突纳入言语场域中再认识的观点。作者试图通过言语这一微观视角,关注课堂中各类冲突的产生、发展以及课堂表现,反思教育现象背后蕴藏着的深刻的社会学原因,也期望透过该研究发现在具体的教育现象中“我”的参与意义,从而拓宽目前课堂研究的新视野,也为更深入地开展课堂教学改革、课程改革提供新的视角,促进整体课堂教学实践研究向微观方向发展。
目录
-
《标点符号用法》解读
¥6.5¥15.0 -
扶箕迷信底研究
¥5.0¥12.0 -
万物皆无序
¥16.0¥42.0 -
咬文嚼字二百问
¥10.2¥32.0 -
中国人的名·字·号
¥10.4¥28.0 -
乡土中国
¥13.5¥26.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥17.1¥45.0 -
偏见
¥16.8¥56.0 -
蛤蟆先生去看心理医生
¥20.1¥38.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
何谓教育:雅斯贝尔斯教育漫谈
¥23.8¥68.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥16.4¥39.8 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.8¥36.8 -
自我的探寻 弗洛伊德与精神分析的诞生
¥18.1¥49.0 -
那时的大学
¥9.0¥28.0 -
始于极限:女性主义往复书简(八品)
¥28.9¥59.0 -
阿德勒心理学经典译丛:渴望超越
¥18.6¥58.0 -
小书馆:古汉语入门
¥16.8¥39.0 -
从零开始的女性主义
¥25.0¥52.0 -
蚂蚁社会
¥34.3¥78.0