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中国著名幼儿园丛书:沿着“活教育”的轨迹前行

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  • ISBN:9787534689338
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:274
  • 出版时间:2015-03-01
  • 条形码:9787534689338 ; 978-7-5346-8933-8

本书特色

崔利玲主编的《沿着活教育的轨迹前行(南京市鼓楼幼儿园)/中国著名幼儿园丛书》涉及学前教育发展趋势与热点问题,包括幼儿园课程建设、文化管理、家园共育、课题研究、评价体系的构建、教育理念的探索、托幼一体化的实践等多方面的内容,通过具体案例分析,解读成功的治园方略,解决目前我国幼儿园管理及教育实践中存在的实际问题和困惑。 本书所蕴涵的价值和意义极其厚重,既有实践的智慧,又有理论的高度;既有审慎态度的传承,又有充满教育情怀的大胆创新;既立足于幼儿园自身,又有对学前教育的整体思考。

内容简介

《南京市鼓楼幼儿园·沿着“活教育”的轨迹前行》涉及学前教育发展趋势与热点问题,包括幼儿园课程建设、文化管理、家园共育、课题研究、评价体系的构建、教育理念的探索、托幼一体化的实践等多方面的内容,通过具体案例分析,解读成功的治园方略,解决目前我国幼儿园管理及教育实践中存在的实际问题和困惑。《丛书:南京市鼓楼幼儿园·沿着“活教育”的轨迹前行》所蕴涵的价值和意义极其厚重,既有实践的智慧,又有理论的高度;既有审慎态度的传承,又有充满教育情怀的大胆创新;既立足于幼儿园自身,又有对学前教育的整体思考。

目录

序 **章 “我”从哪里来 **节 鼓楼岗上的私家小院 第二节 中国早期幼儿教育试验田 第三节 找寻生命成长的脉络 第二章 寻找幼儿园的灵魂 **节 科学化的幼儿教育 第二节 幼童本位——从儿童出发 第三节 中西合璧的教育思想 第三章 近百年的课程坚守 **节 从单元教学到单元教育 第二节 从园内到园外 第三节 寻找身边的教育资源 第四章 活教育项目研究所 **节 从培训到研修 第二节 发现问题,合作研究 第三节 做研究型教师 第五章 追随活教育的教师们 **节 让一日生活“活”起来 第二节 让教室“活”起来 第三节 让教师“活”起来 第六章 享受活教育的父母们 **节 爸爸妈妈进校园 第二节 与孩子一起舞动 第三节 带着父母一起成长 第七章 活教育的社会渗透 **节 从1到5,破解入园难 第二节 从3~6岁到0~6岁——幼儿园、家庭、社区的一体化 第三节 幼儿园里的社会化服务 第八章 “我”到哪里去 **节 活教育的课程愿景 第二节 活教育的校园 第三节 活教育的文化愿景 后记 参考资料
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