- ISBN:9787301230299
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:243
- 出版时间:2013-08-01
- 条形码:9787301230299 ; 978-7-301-23029-9
本书特色
“中学物理微格教学”是师范院校物理教育专业学生必修的一门专业课。
本课程的主要目的是培养学生从事中学物理所必需的教学基本功和专业教学技能,从而为物理教育专业的师范生顺利适应中学物理课程的教学打下基础。内容主要包括绪论 物理新课程与物理教师的专业发展、物理课堂教学技能与微格教学、物理教学语言技能、物理课堂导入技能、物理课堂提问技能、物理课堂讲解技能、物理课堂演示实验技能 、多媒体与学科整合技能 、探究与合作学习的教学技能、物理课堂板书板画技能、物理课堂教学结束技能、微格教学实验室的建设、使用与维护。
本书在一般教育测量和评价理论、方法与物理学科特点密切结合的基础上,全面地介绍物理教育测量和评价的基本理论、方法和技术,以物理教学测量和评价为重点,讨论物理教育测量和评价研究的重要课题及其研究成果和发展趋势。本书既重视理论探讨,又贴近实际,增加可操作性,为师范生和研究生以及物理教育研究工作者开展物理教育测量和评价活动及进行有关研究提供有益信息。
本书作者根据多年使用教材的经验和教学技术的发展,对书稿进行了彻底的修订,相信第二版更适合读者的需要。
内容简介
“中学物理微格教学”是师范院校物理教育专业学生必修的一门专业课。 本课程的主要目的是培养学生从事中学物理所必需的教学基本功和专业教学技能,从而为物理教育专业的师范生顺利适应中学物理课程的教学打下基础。内容主要包括绪论物理新课程与物理教师的专业发展、物理课堂教学技能与微格教学、物理教学语言技能、物理课堂导入技能、物理课堂提问技能、物理课堂讲解技能、物理课堂演示实验技能、多媒体与学科整合技能、探究与合作学习的教学技能、物理课堂板书板画技能、物理课堂教学结束技能、微格教学实验室的建设、使用与维护。 本书在一般教育测量和评价理论、方法与物理学科特点密切结合的基础上,全面地介绍物理教育测量和评价的基本理论、方法和技术,以物理教学测量和评价为重点,讨论物理教育测量和评价研究的重要课题及其研究成果和发展趋势。本书既重视理论探讨,又贴近实际,增加可操作性,为师范生和研究生以及物理教育研究工作者开展物理教育测量和评价活动及进行有关研究提供有益信息。 本书作者根据多年使用教材的经验和教学技术的发展,对书稿进行了彻底的修订,相信第二版更适合读者的需要。
目录
-
断代(八品)
¥15.5¥42.0 -
家居设计解剖书
¥29.3¥39.0 -
当代中国政府与政治(新编21世纪公共管理系列教材)
¥30.2¥48.0 -
中医基础理论
¥50.7¥59.0 -
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
¥18.2¥26.0 -
编辑审稿实务教程
¥35.1¥45.0 -
社会学概论(第二版)
¥33.0¥55.0 -
古代汉语(第四册)
¥13.3¥35.0 -
当代教育心理学(第3版)(本科教材)
¥23.8¥66.0 -
落洼物语
¥8.4¥28.0 -
EPLAN电气设计
¥29.9¥39.8 -
软件定义网络(SDN)实战教程
¥49.6¥69.8 -
[社版]大汉战神:霍去病传
¥14.0¥40.0 -
介入护理学(案例版)
¥52.4¥69.8 -
学前教育史(第二版)
¥31.2¥48.0 -
西方经济学(宏观部分·第八版)(21世纪经济学系列教材)
¥41.7¥49.0 -
西方经济学(微观部分·第八版)(21世纪经济学系列教材)
¥17.9¥56.0 -
数理经济学的基本方法(第4版)(精)
¥56.9¥79.0 -
老子道德经注校释(精)/新编诸子集成
¥30.1¥43.0 -
科技论文规范写作与编辑(第4版)
¥63.0¥75.0