元代诸帝教育细想研究

本书小序 **章 绪论**节 元代蒙古族教育思想研究现状一、蒙古族教育史研究现状二、蒙古族相关史料著作三、期刊论文中蒙古族教育方式、思想等的研究第二节 理论与研究方法一、研究的理论支撑二、研究路径三、本书的内容及线索 第二章 蒙古汗国时期诸帝教育思想**节 元太祖铁木真的教育思想一、军事的教育思想二、团结的教育思想三、文化知识的教育思想四、即时诱导的教育方法五、量才是用的人才观第二节 元太宗窝阔台的教育思想一、窝阔台的治国思想二、窝阔台的教育思想第三节 元宪宗蒙哥的教育思想一、蒙哥的治国思想二、蒙哥对于儒学的态度小结 第三章 元初至元中期诸帝教育思想**节 元世祖忽必烈的教育思想一、忽必烈的治国思想二、忽必烈的教育思想第二节 元成宗铁穆尔的教育思想一、铁穆尔的治国思想二、铁穆尔的教育思想第三节 元武宗海山的教育思想．一、海山的治国思想二、海山的教育思想第四节 元仁宗爱育黎拔力八达的教育思想一、元仁宗的治国思想二、元仁宗的教育思想小结 第四章 元代中后期诸帝教育思想**节 元英宗硕德八刺的教育思想一、英宗的至治改革内容二、英宗教育思想第二节 泰定帝也孙铁木耳的教育思想一、泰定帝的治国思想二、泰定帝的教育思想第三节 元文宗图帖睦尔的教育思想一、文宗的治国思想二、文宗的教育思想第四节 元顺帝妥欢帖睦尔的教育思想一、顺帝的治国思想二、顺帝的教育思想小结 第五章 元代诸帝教育思想分析**节 元代多元文化政策的形成与发展一、元代西方与中原之间文化的交流与互动二、元代诸帝对于文化的实用主义态度第二节 元代诸帝教育思想的核心与创新一、诸帝教育思想的核心二、诸帝教育思想的创新第三节 元代诸帝教育思想之不足一、对儒学态度摇摆二、存在于事实中的民族区分政策主要参考文献后记