- ISBN:9787565419904
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:221
- 出版时间:2016-02-01
- 条形码:9787565419904 ; 978-7-5654-1990-4
本书特色
本书以财政部2014年修订并颁布的《企业会计准则》为依据,阐述了财务报告编制与分析的基本理论和基本方法,既有**知识与理论,又结合上市公司实际业务案例,具有较强的可操作性。财务报告的编制与分析的目的就是使报告使用者读懂财务报告,让报告使用者与财务报告进行信息的详细交流沟通,从而达到谙熟财务报告,并运用一定的分析技术方法,从不同的角度对财务报告数据进行分析,掌握数据的真正含义,走出数字迷魂阵,还原数据背后隐藏着的企业经营决策的某种玄机,为决策者提供真实可靠的有用信息。本书力求运用浅显易懂的语言阐述财务报告的编写方法和分析步骤,其特点是:1.突出财务报告编制与分析理论的系统性。财务报告编制与分析是一项专业性很强的工作,需要全面、系统地熟悉业务过程,然后编制报告并展开分析,从不同的角度来剖析报告的具体情况,透过现象看本质。2.重视财务报告编制与分析实践的可操性。根据高职经济管理类学生的特点,重视学生实际业务操作能力的培养,力求借鉴先进的理论,汲取*新的研究成果,将理论阐述与实际案例相结合,让学生边学边练,具有较强的实践可操性。3.强调财务报告编制与分析体例的先进性。本书在内容上力求新颖且通俗易懂,引入新知识或根据会计新法规对相关内容进行编写,如根据财政部*新发布的会计准则进行编写,体现了教材的先进性。4.创新财务报告编制与分析内容的体例性。在内容编制排上进行了优化,既有日常财务报告内容的分析,又有报告背景的分析,还有报告局限与防范的分析,做到了事前、事中、事后一并进行的分析要求。结构上进行了有机融合,做到先实后理,理实一体。通过预习思考题、学习目标、引例、知识拓展、本章概要、同步测试等环节,融教、学、做为一体,进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。本书可作为高职高专院校会计、财务管理等专业的专业课程教材,也可以作为经济管理类专业和企业管理人员的参考读物。
内容简介
本书以财政部2014年修订并颁布的《企业会计准则》为依据,阐述了财务报告编制与分析的基本理论和基本方法,既有**知识与理论,又结合上市公司实际业务案例,具有较强的可操作性。财务报告的编制与分析的目的就是使报告使用者读懂财务报告,让报告使用者与财务报告进行信息的详细交流沟通,从而达到谙熟财务报告,并运用一定的分析技术方法,从不同的角度对财务报告数据进行分析,掌握数据的真正含义,走出数字迷魂阵,还原数据背后隐藏着的企业经营决策的某种玄机,为决策者提供真实可靠的有用信息。本书力求运用浅显易懂的语言阐述财务报告的编写方法和分析步骤,其特点是:1.突出财务报告编制与分析理论的系统性。财务报告编制与分析是一项专业性很强的工作,需要全面、系统地熟悉业务过程,然后编制报告并展开分析,从不同的角度来剖析报告的具体情况,透过现象看本质。 2.重视财务报告编制与分析实践的可操性。根据高职经济管理类学生的特点,重视学生实际业务操作能力的培养,力求借鉴先进的理论,汲取*新的研究成果,将理论阐述与实际案例相结合,让学生边学边练,具有较强的实践可操性。 3.强调财务报告编制与分析体例的先进性。本书在内容上力求新颖且通俗易懂,引入新知识或根据会计新法规对相关内容进行编写,如根据财政部*新发布的会计准则进行编写,体现了教材的先进性。 4.创新财务报告编制与分析内容的体例性。在内容编制排上进行了优化,既有日常财务报告内容的分析,又有报告背景的分析,还有报告局限与防范的分析,做到了事前、事中、事后一并进行的分析要求。结构上进行了有机融合,做到先实后理,理实一体。通过预习思考题、学习目标、引例、知识拓展、本章概要、同步测试等环节,融教、学、做为一体,进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。 本书可作为高职高专院校会计、财务管理等专业的专业课程教材,也可以作为经济管理类专业和企业管理人员的参考读物。
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