幼儿音乐教育 第二版

单元一 走进幼儿音乐教育 **课 幼儿音乐教育的意义 一、幼儿音乐教育的功能 二、幼儿音乐教育对幼儿学习与发展的价值 第二课 幼儿音乐教育的内涵 一、幼儿音乐教育的内容 二、幼儿音乐教育的特点 单元二 幼儿音乐教育活动的设计与实施 **课 幼儿音乐教育活动的设计 一、幼儿音乐教育活动预设方案的内容要求 二、幼儿音乐教育活动预设方案的撰写要求 第二课 幼儿音乐教育活动的实施 一、幼儿音乐教育活动的实施依据与指导要点 二、幼儿音乐教育活动的支持性策略 三、幼儿音乐教育活动实施后的反思与调整 单元三 幼儿歌唱活动 **课 幼儿歌唱能力发展特点 一、3～4岁幼儿歌唱能力的发展 二、4～6岁幼儿歌唱能力的发展 第二课 幼儿歌唱活动的目标与内容 一、幼儿歌唱活动的目标 二、幼儿歌唱活动的内容 第三课 幼儿歌唱活动的组织与指导 一、指导幼儿学唱新歌的一般步骤 二、组织幼儿歌唱活动常用的方法 单元四 幼儿韵律活动 **课 幼儿韵律活动能力发展特点 一、3～4岁幼儿韵律活动能力的发展 二、4～6岁幼儿韵律活动能力的发展 第二课 幼儿韵律活动的目标与内容 一、幼儿韵律活动的目标 二、幼儿韵律活动的内容 第三课 幼儿韵律活动的组织与指导 一、指导幼儿韵律活动的一般步骤 二、组织幼儿韵律活动常用的方法 单元五 幼儿打击乐演奏活动 **课 幼儿打击乐演奏能力发展特点 一、3～4岁幼儿打击乐演奏能力的发展 二、4～6岁幼儿打击乐演奏能力的发展 第二课 幼儿打击乐演奏活动的目标与内容 一、幼儿打击乐演奏活动的目标 二、幼儿打击乐演奏活动的内容 第三课 幼儿打击乐的配器与记谱 一、幼儿打击乐演奏活动的配器 二、幼儿打击乐的记谱 第四课 幼儿打击乐演奏活动的组织与指导 一、指导幼儿打击乐演奏活动的一般步骤 二、幼儿打击乐演奏活动应注意的问题 单元六 幼儿音乐欣赏活动 **课 幼儿音乐欣赏能力发展特点 一、3～4岁幼儿音乐欣赏能力的发展 二、4～6岁幼儿音乐欣赏能力的发展 第二课 幼儿音乐欣赏活动的目标与内容 一、幼儿音乐欣赏活动的目标 二、幼儿音乐欣赏活动的内容 第三课 幼儿音乐欣赏活动的组织与指导 一、指导幼儿音乐欣赏活动的一般步骤 二、指导幼儿音乐欣赏活动常用的方法 三、指导幼儿音乐欣赏活动应注意的事项 单元七 国外儿童音乐教育经验借鉴 **课 达尔克罗兹音乐教育思想与实践 一、达尔克罗兹生平 二、达尔克罗兹音乐教育观点与内容 三、达尔克罗兹对幼儿音乐教育的贡献 第二课 柯达伊音乐教育思想与实践 一、柯达伊生平 二、柯达伊音乐教育观点与内容 三、柯达伊对幼儿音乐教育的贡献 第三课 奥尔夫音乐教育思想与实践 一、奥尔夫生平 二、奥尔夫音乐教育观点和内容 三、奥尔夫对幼儿音乐教育理论的贡献 单元八 幼儿音乐教育评价 **课 幼儿园音乐教育的评价 一、对幼儿园音乐教育工作的评价 二、对幼儿园音乐教育活动的评价 第二课 幼儿音乐学习的评价 一、对幼儿参与音乐活动的评价 二、对幼儿音乐能力发展的评价 参考文献 后记