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英语专业8级阅读-冲击波英语-全新改革题型

英语专业8级阅读-冲击波英语-全新改革题型

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图文详情
  • ISBN:9787568503501
  • 装帧:暂无
  • 版次:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 印刷次数:1
  • 开本:其它
  • 页数:292
  • 出版时间:2016-04-01
  • 条形码:9787568503501 ; 978-7-5685-0350-1

本书特色

《英语专业8级阅读》一书,是在原《英语专业8级阅读》基础上修订的,仍然分为三大部分,第1部分“聚焦英语专业8级阅读”,主要剖析了英语专业教学大纲与考试大纲对阅读理解部分的要求,以及近年来阅读考试的特点和趋势,以使考生对该项目及测试重点有个宏观上的了解;第2部分“解析英语专业8级阅读”,通过对近10年真题的详细梳理和解析使考生获取解题思路,并重点分析了阅读难点及攻克策略;在此基础上聚焦新题型,进行介绍和分析,以帮助读者迅速准确地把握新的题型和思路,更有针对性地进行准备和提高。第3部分“冲击英语专业8级阅读”,则提供了10套完全按照八级考试要求编排的全真模拟题。材料全部选自外报外刊。题材广泛,题型多样,每套试题附有详细的答题评析,指导考生如何把应试技巧转化为可遵循的模式,在考试中加以运用。此外还收入了近三年的真题,可供考生在完成练习后进行模拟自测。

内容简介

1、根据英语专业8级考试新大纲全新编写,与改革后专八题型完全一致。 2、上海外国语大学名师团队倾力打造。教育部高等学校外语专业教学指导委员会委员、英语专业教学分指导委员会副主任委员、高等院校外语专 业   教学指导委员会测试办公室负责人、英语专业四八级考试大纲修订小组组长、上海外国语大学博士生导师邹申教授担任了编写顾问,上海外国语大学名师及多次参加专八考试阅卷的精英老师主编,内容权威。 3、 剖析4年阅读真题,答案精准,解析详尽。 4、适用对象:需要参加2017年专八考试并需要强化训练8级(tem-8)考试的考生;英语专业考研考生;需要英语专业8级教辅的英语专业老师。5、所涉及开本,便于携带和答题。 6、赠品丰厚。本书超值赠送①英语专业8级2000核心词汇②深度解密新版英语专业8级考试大纲详解及应试技巧。 ★购买本书配套图书,请戳以下书名:  

目录

第1部分 聚焦英语专业8级阅读一、 大纲剖析1. 教纲分析2. 新考纲剖析二、 阅读测试题型调整说明三、 应试技巧1. 把握文章主题                                  2. 分析文章结构3. 观察问题类型4. 善于归纳总结四、 考试趋向和建议第2部分 解析英语专业8级阅读一、 问题分析1. 精读课上阅读方法的负迁移2. 过分注重词汇和语法的学习3. 课外阅读量不足,阅读速度训练不够二、 阅读技巧1. 略读2. 扫读3. 研读4. 从上下文中找出“生词”的意思5. 加强对语篇知识的掌握程度6. 提高综合技能的运用能力三、 解题策略1. 灵活有效地进行扫读和找读2. 积极地预测下文内容3. 积极应对阅读中遇到的生词4. 推论出段落的隐含意思四、 难点突破1. 如何抓住文章的主旨大意2. 如何对文章进行语篇分析3. 如何根据上下文来猜测词义五、聚焦新题型第3部分 冲击英语专业8级阅读一、 全真模拟model test onemodel test twomodel test threemodel test fourmodel test fivemodel test sixmodel test sevenmodel test eightmodel test ninemodel test ten- 目 录二、 答案与解析model test onemodel test twomodel test threemodel test fourmodel test fivemodel test sixmodel test sevenmodel test eightmodel test ninemodel test ten三、 真题自测2013 年英语专业8级考试阅读真题及解析2014 年英语专业8级考试阅读真题及解析2015 年英语专业8级考试阅读真题及解析2016 年英语专业8级考试阅读真题及解析
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作者简介

邹申:上海外国语大学英语教授,博士生导师,测试专家。教育部高等学校外语专业教学指导委员会委员,英语专业教学分指导委员会副主任委员,高等院校外语专业教学指导委员会测试办公室负责人,享受国务院政府特殊津贴。主要从事外语教学法及语言测试研究,并担任英语专业四、八级考试大纲修订小组组长。所主持的科研项目及主编的教材多次获教研部和上海市教学成果奖。张艳莉:上海外国语大学教授,博士,硕士生导师。多年来,一直从事英语专业本科与研究生课程教学,多次参与英语专业四、八级考试的阅卷及相关工作。曾参与考试大纲的研究与修订工作。近年来完成教材、论文、教学参考书等多部(篇),参与的科研项目及教材编写两次获上海市教学成果奖。

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