美国公立高校分层管理研究

导论
一、问题的提出与研究意义
二、研究状况
三、对相关概念的界定
四、研究思路与研究方法
**章美国公立高校分层管理的演进历程分析
**节美国公立高校分层管理的初期萌芽阶段
一、以研究生教育为主的公立研究型大学的创立
二、以州立大学和学院为主的公立四年制本科学院的创立
三、以社区学院为主的公立两年制学院的创立
第二节美国公立高校分层管理的探索成长阶段
一、州政府对公立高校层次结构的探索
二、各层次公立高校对办学层次的探索
第三节美国公立高校分层管理的政府规范阶段
一、政府对各州公立高校层次结构的规范
二、政府对各层次公立高校层次结构的规范
第四节美国公立高校分层管理的成熟发展阶段
一、公立研究型大学以科学研究为中心，服务于社会
二、公立四年制本科学院以区域为中心，服务于地区发展
三、公立两年制学院以社区为中心，服务于社区需求
第二章影响美国公立高校分层管理的因素分析
**节政府对公立高校分层管理的影响
一、以立法影响公立高校分层管理
二、以拨款影响公立高校分层管理
三、以规划影响公立高校分层管理
第二节市场对公立高校分层管理的影响
一、以市场竞争引导各层次公立高校分层定位
二、以卡内基分类引导各层次公立高校分层定位
三、以认证引导各层次公立高校分层定位
四、以大学排行促进各层次公立高校分层定位
五、以教育利益集团影响各层次公立高校分层定位
第三节公立高校对分层管理的影响
一、各层次公立高校以战略规划确定办学定位
二、各层次公立高校以办学使命明确办学定位
第三章美国公立高校分层管理个案分析
**节加利福尼亚州公立高校分层管理探讨
一、加利福尼亚州三元公立高等教育系统的形成
二、加利福尼亚州高等教育总体规划
三、加利福尼亚州对公立高等教育的管理
四、加利福尼亚州公立高等教育分层管理的发展走向
第二节佛罗里达州公立高校分层管理探讨
一、佛罗里达州二元公立高等教育系统的形成
二、佛罗里达州高等教育发展规划
三、佛罗里达州对公立高等教育的管理
四、佛罗里达州公立高等教育分层管理的发展走向
第四章美国公立高校分层管理模式研究
**节公立高校分层管理模式分析
第二节美国公立高校分层管理模式分析
一、美国公立高校分层管理“自由发展模式”
二、关国公立高校分层管理“政府参与模式”
三、美国公立高校分层管理“政府主导模式”
四、美国公立高校分层管理“共同作用模式”
第三节美国公立高校分层管理模式的运行特性及时代功能
一、美国公立高校分层管理模式的运行特性
二、美国公立高校分层管理模式的时代功能
第五章美国公立高校分层管理对中国的启示
**节中国公立高校分层管理现状分析
一、中国公立高校分层管理的演变历程分析
二、中国公立高校分层管理显现的问题及原因探析
第二节美国公立高校分层管理对中国的启示
一、以地方管理为主，形成清晰的分层定位格局
二、培育鲜明的办学特色，服务地方经济建设
三、建立高校分层分类标准，对分层定位实行分类引导
四、创建高校评估体系，引导各层次公立高校形成独特的办学定位
五、加强各层次公立高校的衔接与沟通
附录一加利福尼亚州公立高等教育系统各高校建立年表
附录二佛罗里达州公立高等教育系统各高校建立年表
参考文献
后记