- ISBN：9787508087436
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：340
- 出版时间：2016-05-01
- 条形码：9787508087436 ; 978-7-5080-8743-6
本书特色
本书是一本谈论“如何教性”的教学专著，提供智能障碍者一生之中各种性问题的实用信息和教学理念。全书共分为十四章，内容包括教导身体、青春期、触摸、隐私、情感、自慰、关系、社交技能、友谊与约会、婚姻、亲职、预防性侵害及性议题处理策略等理念与具体教学活动，并附有教学的图卡资源，适合于教师、家长、专业人士等参考。
内容简介
如何让智能障碍孩子认识身体的差异，了解隐私观念，拒绝不适当的触摸，应对自慰问题，开始一段友谊与约会，顺利度过青春期，面对今后的婚姻生活，如何帮助孩子预防性侵害······这些问题，你都能在《智能障碍儿童性教育指南：正确认识身体、界限和性》这本书中寻到答案。书中还附有丰富的教学图卡资源，适合于教师、家长、专业人士等参考。 《智能障碍儿童性教育指南：正确认识身体、界限和性》这本书一经出版，即荣获美国两项教育好书优质奖，包括2007年前言杂志（foreword magazine）的年度*佳亲子教育书籍奖（book of the year award: finalist, parenting category），及 2008年的国家亲子出版奖荣誉奖（national parenting publications awards：honors award）。
目录
作者简介
特丽·库温霍芬（Terri Couwenhoven,M.S.）是美国性教育师、咨询师及治疗师联合协会（American Association of Sex Educators,Counselors and Therapists,AASECT）认证的性教育师，同时也是唐氏儿的母亲，另外，她还担任威斯康星儿童医院唐氏儿临床协商工作人员。她具有长期的性教育相关工作经验，包括为各种年龄层的智能障碍人士及其家庭开设性教育工作坊、提供性议题的相关服务与咨询等。
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