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  • ISBN:9787300231648
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:568
  • 出版时间:2016-07-01
  • 条形码:9787300231648 ; 978-7-300-23164-8

本书特色

在管理学研究中,量表是数据收集过程中经常采用的一种重要工具。本书系统收录了近年来国内**管理学期刊上发表的量表。这些量表具有以下特点:◆ 科学性。所有量表均来自国内权威组织行为学、人力资源管理学术期刊,其信度、效度已经经过严格的检验,保证了量表的科学性。◆ 前沿性。以2005—2015年修订、开发的量表为主,反映了组织行为学与人力资源管理的前沿主题。◆ 本土性。所有量表均在国内开发或修订,且采用国内数据对其信度、效度进行过检验。◆ 完整性。每个量表都包括简介、信度与效度、完整的量表、计分方法、量表出处与参考文献等,信息完整,方便读者使用。 希望本书的出版,有助于国内学者共同推动和规范国内研究量表的开发与修订,进一步提升国内管理学实证研究的水平。

内容简介

在管理学研究中,量表是数据收集过程中经常采用的一种重要工具。本书系统收录了近年来国内**管理学期刊上发表的量表。这些量表具有以下特点: 科学性。所有量表均来自国内权威组织行为学、人力资源管理学术期刊,其信度、效度已经经过严格的检验,保证了量表的科学性。 前沿性。以2005—2015年修订、开发的量表为主,反映了组织行为学与人力资源管理的前沿主题。 本土性。所有量表均在国内开发或修订,且采用国内数据对其信度、效度进行过检验。 完整性。每个量表都包括简介、信度与效度、完整的量表、计分方法、量表出处与参考文献等,信息完整,方便读者使用。 希望本书的出版,有助于国内学者共同推动和规范国内研究量表的开发与修订,进一步提升国内管理学实证研究的水平。

目录

第1章 个体特征 马基雅维利主义人格(dahling et al.,2009) 合作与竞争人格倾向(谢晓非等,2006) 情绪智力(law et al.,2004) 当代中国人价值观(金盛华等,2009) 工作场所儒家传统价值观(王庆娟等,2012) 新生代工作价值观(侯烜方等,2014) 中庸价值取向(杜旌等,2014) 工作伦理(王明辉等,2009) 创业者商业道德(wright et al.,2002) 个人/集体主义倾向(edwin et al.,2009) 个人/集体主义(triandis et al.,1998) 领导者乐观心理(牛芳等,2011) 科研自我效能感(张永军等,2013) 批判性思维(江静等,2014) 心理资本(fred luthans et al.,2007) 心理资本(柯江林等,2009) 知识员工心理资本(侯二秀等,2013) 承诺倾向(张勉等,2007) 社会认同(薛婷等,2013) 公共服务动机(包元杰等,2016) 第2章 工作特征 人岗匹配(翁清雄,2010) 员工—组织匹配(cabel et al.,1996) 工作—家庭支持(李永鑫等,2009) 工作—生活多角色责任感(李贵卿等,2010) 工作干涉家庭(高中华等,2014) 家庭干涉工作(高中华等,2014) 心理授权(spreitzer,1995) 心理契约(刘小禹等,2008) 心理契约(张爱武等,2006) 心理所有权(dyne et al.,2004) 心理安全感(何轩,2010) 企业员工对直接上级信任(马华维等,2012) 组织自尊(舒睿等,2015) 内部人地位认知(刘智强等,2015) 员工企业地位感知(单红梅等,2015) 第3章 工作行为 责任行为(farh et al.,1991) 前瞻行为(fuller et al.,2012) 工作投入(schaufeli et al.,2002) 建言效能感(段锦云等,2012) 建言行为(段锦云等,2011) 员工沉默行为(李锐等,2012) 员工沉默(郑晓涛等,2008) 亲社会性规则违背(李锐等,2015) 同事消极约束(杜旌等,2014) 生产偏差(郭晓薇,2011) 分析定向(tan et al.,1994) 决策效率(陈悦明等,2012) 决策质量(王国锋等,2008) 决策质量(陈悦明等,2012) 第4章 态度与情感 工作满意度(hackman et al.,1980) 工作满意度(涂红伟等,2011) 工作满意度(cammann et al.,1983) 工作满意度(jude et a.l,1998) 工作满意度(张晓宁等,2010) 员工满意度(tsui et al.,1992) 员工满意(姚唐等,2008) 职业满意度(刘帮成等,2009) 合作满意(rusbult et al.,1998) 工作惬意感(bakker,2008) 组织承诺(allen et al.,1990) 组织承诺(allen et al.,1990) 组织承诺(cook et al.,1980) 组织承诺(陈永霞等,2006) 情感承诺(吕福新等,2007) 情感承诺(姚唐等,2008) 规范承诺(姚唐等,2008) 持续承诺(姚唐等,2008) 双组织承诺(angle et al.,1986) 组织认同(chenney et al.,1987) 组织认同(smidts et al.,2001) 离职倾向(mobley et al.,1979) 离职倾向(郭彦良,1990) 离职意向(梁开广,1999) 企业员工离职倾向(单红梅等,2015) 员工态度忠诚(姚唐等,2008) 员工行为忠诚(姚唐等,2008) 积极情感/消极情感(邱林等,2009) 正性情感(王桢等,2015) 积极情绪(汤超颖等,2011) 情绪表现(胡君辰等,2012) 第5章 绩效 工作绩效(韩翼,2006) 任务绩效(farh et al.,1991) 任务绩效(van dyne et al.,1998) 任务绩效(gong et al.,2009) 组织公民行为(吕福新等,2007) 组织公民行为(farh et al.,2007) 适应性绩效(陶祁等,2006) 组织绩效(林义屏,2001) 基于平衡计分卡的组织绩效(陈国权,2009) 知识相关的组织绩效(顾琴轩等,2009) 新企业绩效(牛芳等,2011) 创新绩效(zhang et al.,2010) 创业绩效(吴岩,2014) 第6章 沟通、冲突与信任 沟通满意度(钱小军等,2005) 倾听(ramsey et al.,1997) 关系(张勉等,2007) 冲突类型(chen et al.,2005) 群体内冲突(jehn,1995) 冲突管理风格(陈晶等,2006) 任务冲突(jehn et al.,2001) 关系冲突(jehn et al.,2001) 人际冲突处理风格(rahim et al.,1979) 信任关系(田立法,2015) 信任领导(nyhan et al.,1997) 员工信任(姚唐等,2008) 员工组织内信任(郑晓涛等,2008) 第7章 团队 团队社会资本(柯江林等,2006) 团队社会资本(顾琴轩等,2015) 团队知识异质性(熊立,2008) 时间框架效应(袁国方等,2015) 创业团队企业家精神(陈忠卫等,2008) 团队互依性(pearce et al.,1991) 任务相互依赖性(liden et al.,1997) 信息深度加工(kearney et al.,2009) 团队反思(张文勤等,2011) 高管团队行为整合(姚振华等,2009) 团队互动过程(刘雪峰等,2005) 团队互动双f导向(陈国权等,2011) 团队冲突(陈忠卫等,2008) 团队认同(baron et al.,1987) 团队心理安全感(edmondson et al.,1999) 团队心理授权(王国猛等,2012) 感知凝聚力(bollen et al.,1990) 交互记忆系统(lewis,2003) 交互记忆系统(陈伟等,2015) 团队效能(陈伟等,2015) 第8章 领导 变革型领导(李超平等,2005) 变革型领导(陈永霞等,2006) 变革型领导(mackenzie et al.,2001) 员工—领导关系(law et al.,2000) 领导—部属关系(任真等,2014) 领导—成员关系(seandura et al.,1984) 上下级关系(郭晓薇等,2015) 领导成员交换关系(wang et al.,2005) 领导品德(赵国祥等,2007) 领导行为(yukl,1999) 伦理领导(舒睿等,2015) 道德领导(brown et al.,2005) 德行领导(cheng et al.,2000) 服务型领导(高中华等,2014) 公仆型领导(barbuto et a.l,2006) 关系型领导行为(carifio et al.,2002) 精神型领导(fry et al.,2005) 女性创业型领导(杨静等,2013) 威权领导(傅晓等,2012) 仁慈领导(傅晓等,2012) 差序氛围(刘贞妤,2003) 上司偏私倾向(刘超等,2015) 谦卑领导行为(owens et al.,2013) 自我牺牲型领导(de cremer et al.,2004) 破坏性领导(mitchell et al.,2007) 辱虐型领导(tepper,2000) 领导调节聚焦行为(尚玉钒等,2015) 模范带头作用(herscovitch et al.,2002) 领导授权赋能行为(王辉等,2008) 追随力(周文杰等,2015) 第9章 就业与职业 员工可就业性(于海波等,2011) 可就业能力(于海波等,2014) 自我感知的可雇用性(rothwell et al.,2008) 感知机会(翁清雄等,2010) 求职意向(vinokur et al.,1987) 职业自我概念(director et al.,1995) 职业承诺(gary,1985) 员工职业成长(翁清雄等,2011) 员工流动成长效应(翁清雄等,2008) 职业成长机会(张勉等,2007) 女性职业成功(肖薇等,2015) 职业成功观(周文霞等,2013) 知觉成功(krauss et al.,2001) 职场边缘化(刘军等,2012) 职场外逢迎(刘超等,2015) 职场欺负(李永鑫等,2011) 职涯高原(曾垂凯,2011) 公务员职业生涯高原(王忠军等,2015) 职业生涯高原(谢宝国等,2008) 自我职业生涯管理(翁清雄,2010) 组织职业生涯管理(章 勇刚,2009) 工作压力(舒晓兵,2006) 工作压力(刘帮成等,2009) 角色压力(peterson et al.,1995) 科研压力(周霏,2009) 工作倦怠(李永鑫,2003) 第10章 组织特征 二元环境(jansen et al.,2006) 环境不确定性(hoogh et al.,2005) 市场导向(kumar et al.,1998) 市场导向(deshpandé et al.,1998) 员工战略共识(黄再胜,2011) 战略实施能力(张一弛等,2008) 企业战略执行力(徐万里等,2008) 战略执行力(薛云奎等,2005) 工作单位结构(aryee et al.,2008) 公司声誉(缪荣等,2007) 企业慈善行为(柯江林等,2015) 组织责任(苏中兴等,2007) 企业社会资本(nahapiet et al.,1998) 企业文化(张光进等,2007) 差错反感文化(杜鹏程等,2015) 文化相容性(颜士梅等,2005) 组织惯例更新(王永伟等,2012) 第11章 组织政治、公平与支持 组织政治认知(马超等,2006) 组织政治知觉(刘军等,2008) 组织政治知觉(高中华等,2014) 政治教导(刘军等,2010) 政治学习(刘军等,2010) 组织公平感(汪新艳,2009) 组织公平(何轩,2010) 组织公平(刘璞等,2008) 互动公平(colquitt,2001) 组织支持(eisenberger et al.,1986) 组织支持感知(刘智强等,2015) 组织支持获得(刘智强等,2015) 高层管理支持(李怡娜等,2013) 第12章 人力资源管理 人力资本专用性(lepak et al.,2003) 知识驱动的人力资源管理实践(顾琴轩等,2009) 合作型人力资源管理(王红椿等,2015) 创新导向的人力资源管理实践(张瑞娟等,2014) 内控导向的人力资源管理实践(罗海滨等,2015) 高绩效人力资源管理(张一弛等,2008) 高绩效人力资源管理实践(乔坤等,2009) 高绩效人力资源管理实践(苏中兴,2010) 高承诺工作系统(田立法,2015) 薪酬满意度(heneman et al.,2000) 整体薪酬感知(杨菊兰等,2015) 绩效考核政治性(赵书松,2012) 劳动关系氛围(崔勋等,2012) 组织社会化内容(赵国祥等,2007) 入职期望(李强等,2006) 指导关系(宋培林等,2008) 第13章 知识分享 活性知识(于米,2011) 员工知识共享动机(赵书松,2013) 知识共享意愿(bock et al.,2002) 知识共享行为(王娟茹等,2014) 知识共享(collins et al.,2006) 员工知识分享行为(杨玉浩等,2008) 隐性知识共享(bock et al.,2005) 个人利益驱动知识分享(周飞等,2015) 组织利益驱动知识分享(周飞等,2015) 知识整合(柯江林等,2008) 知识转移(bjrkman et al.,2004) 信息分享数量(weingart et al.,1990) 信息分享质量(韩玉兰等,2010) 第14章 组织学习 创业学习(atuahene-gima et al.,2007) 创业学习(陈文婷等,2010) 失败学习行为(于晓宇等,2013) 应用性学习(atuahenegima et al,2007) 探索性学习(atuahene-gima et al.,2007) 吸收能力(minbaeva et al.,2003) 学习型组织的组织系统(陈国权,2007) 学习型组织(冯静颖等,2012) 组织记忆(王永贵等,2014) 组织学习(sinkula et al.,1997) 组织学习(yannopoluos et al.,2012) 组织学习(冯海龙,2010) 组织学习(谢洪明等,2006) 组织学习能力(陈国权,2009) 组织学习倾向(sinkula et al.,1997) 第15章 创新与创业 创新动机(tierney et al.,1999) 大学生创业动机(高日光等,2009) 创业导向(胡望斌等,2012) 企业家导向(covin et al.,1989) 创造力(zhou et al.,2011) 工作创造力(zhou et al.,2001) 创新行为(scott et al.,1994) 员工创新行为(janssen,2000) 领导创新性工作表现(zhou,2003) 管理创新(林春培等,2014) 知识团队创新(袁国方等,2015) 团队创新绩效(prajogo et al.,2006) 探索式创新(傅晓等,2012) 利用式创新(傅晓等,2012) 协同性技术创新(subramaniam et al.,2005) 组织创新氛围(杨百寅等,2013) 组织创新气氛(郑建君等,2009) 组织创新(谢洪明等,2006) 
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作者简介

李超平 管理心理学博士,中国人民大学公共管理学院人力资源管理与组织行为学教授,博士生导师,人才选拔与评价研究中心(pj.ruc.edu.cn)主任。国际高级人力资源管理师IPMA-CP认证专家。主讲组织行为学、招聘与测评、人力资源管理、管理学、管理科学研究方法等课程。主要研究方向为企业与公共组织的人力资源管理、胜任特征模型的构建与应用、人才测评与选拔、领导理论与领导力提升。先后主持国家自然科学基金3项,参与多项国家自然科学基金委、中共中央组织部、国家公务员局等部委的横向研究项目。在Journal of Business Research、European Journal of Personality、Work and Stress、Human Resource Management、Management and Organization Review、《心理学报》、《管理世界》、《管理评论》、《管理学报》、《中国软科学》等国内外学术期刊发表论文80多篇,论文被引用超过5 000次。出版的著作有《人力资源管理概论》、《心理资本》、《价值观管理》、《和谐领导》等。兼任国家自然科学基金管理学部、《心理学报》、《管理评论》、《南开管理评论》、《管理学报》等期刊评审专家。王 桢 中国人民大学劳动人事学院副教授,硕士生导师,职业开发与管理系主任。中国科学院与亚利桑那州立大学联合培养博士。主要从事组织行为学、人力资源管理、职业管理等方面的研究,主持和参与多项国家自然科学基金和国家社会科学基金项目。在Personnel Psychology、Leadership Quarterly、Journal of Occupational Health Psychology、Journal of Vocational Behavior、《管理世界》、《心理学报》等国内外核心期刊发表学术论文40余篇。兼任Journal of Organizational Behavior、《心理学报》、《南开管理评论》、《管理评论》、《心理科学》、《心理科学进展》等多家核心期刊审稿人。为中组部培训中心、共青团北京市委、国家汉办、中国移动集团、中国五矿集团等提供过咨询与培训服务,内容涉及胜任特征模型、人才素质测评、组织管理、团队建设、压力管理、职业管理等多个方面。毛凯贤 中国人民大学公共管理学院硕士毕业生,就读硕士期间以**作者在《心理科学进展》上发表论文,曾获研究生国家奖学金;现为香港科技大学商学院博士生。主要研究兴趣为组织社会化、员工主动行为、主动型人格、人力资源管理等。

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