- ISBN:9787115422781
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:296
- 出版时间:2016-08-01
- 条形码:9787115422781 ; 978-7-115-42278-1
本书特色
c++程序基础知识(基本句子结构,i/o,函数,类与对象,数据共享与保护,数组与指针,继承,多态,异常处理). c++支持面向过程与面向对象两种编程模式,本教材在结构安排上,注重这两种模式的过渡,结合到面向对象的专题论述,让学生从传统过程c模式程序设计真正进入面向对象c++模式的程序设计知识海洋中。
内容简介
教材重点特出,内容详略得当,叙述清楚,深入浅出,通过教学,能让学生以点带面,通过教学内容的学习,步入c++知识的殿堂,为铸就今后的扎实的编程能力打下良好的基础,提升专业素养。 本书作者已经出版了数部教材,其中《数据结构》(c语言版)教材两部(清华大学出版社),人民邮电出版社的《数据结构》(c++版)一部,具有丰富教材编写经验。 目前国内c++程序设计的教材影响力*的两部是清华大学的郑莉的《c++语言程序设计》和清华大学谭浩强的《c++面向对象程序设计》,这两部教材都很经典,但各有优缺点,郑的教材深入,详细,篇章结构合理,但内容过多,繁杂,不适合一般工科院校的常规教学,同时学生自学难度大,谭的教材知识点清晰,文字描述简洁,但存在篇章组织不尽合理,部分知识点展开不够,更适合作为一本参考教材。因此,针对当前一般工科院校学习c++的实际需要,着手经典具有相当难度的面向对象编程语言c++的教学实际,我们提出秉承“学习任何复杂的事物都要从*简单的方面着手”的理念,力图编写一本入门容易,章节布局合理,内容循序渐进,有基础有拔高的教材,以便更好的适应当前和将来c++教学需求。 从当前市场需求来看,一本教材不可能适应所有学校、所有层次、不同专业的教学需求,从当前高校整体分布来看,一般层次的本科院校占了市场的相当大的比例,我们的编写教材的立足点就是从一般本科院校的教学实际需要出发,从自身教学经验出发(我们所处的也是一般本科院校层次),力图编写一本内容适用、全面,结构合理,叙述简洁,配套资源充足的本科教材,让其适应大多数一般本科院校教与学的实际需要。
目录
第1章 绪论 1
1.1 c++简介 1
1.2 面向对象与面向过程 1
1.3 c++对面向对象的支持 2
1.4 c++的新特性 3
1.5 小结 5
习题一 6
第2章 c++程序设计基础 7
2.1 认识c++程序 7
2.1.1 c++程序实例 7
2.1.2 字符集 8
2.1.3 词法记号 8
2.1.4 vc6.0开发环境简介 9
2.2 基本数据类型和表达式 12
2.2.1 基本数据类型 12
2.2.2 常量 13
2.2.3 变量 14
2.2.4 运算符与表达式 15
2.2.5 语句 18
2.3 数据的输入与输出 19
2.3.1 基本概念 19
2.3.2 c++输入输出示例 20
2.4 基本控制结构 24
2.4.1 用if语句实现选择结构 24
2.4.2 多重选择结构 25
2.4.3 循环结构 28
2.4.4 break和continue语句 31
2.4.5 程序举例 32
2.5 自定义数据类型 33
2.5.1 typedef声明 33
2.5.2 枚举类型enum 33
2.5.3 结构体类型struct 34
2.5.4 联合体类型union 36
2.6 小结 37
习题二 37
第3章 函数 41
3.1 函数的定义与使用 41
3.1.1 函数的定义 41
3.1.2 函数的参数传递 42
3.1.3 引用参数 43
3.1.4 函数的返回值 44
3.1.5 函数调用形式 44
3.2 内联函数 47
3.3 带默认形参值的函数 48
3.4 重载函数 49
3.5 c++系统函数 51
3.6 知识扩展 53
3.6.1 递归函数执行过程 53
3.6.2 c/c++存储分配 55
3.7 小结 55
习题三 56
第4章 类与对象 57
4.1 面向对象的基本概念 57
4.1.1 抽象 57
4.1.2 封装 58
4.1.3 继承 58
4.1.4 多态 59
4.2 类和对象的定义 59
4.2.1 类的定义 59
4.2.2 对象的定义 61
4.3 构造函数和析构函数 61
4.3.1 构造函数 62
4.3.2 析构函数 63
4.
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