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基础会计-(第2版)

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图文详情
  • ISBN:9787304077679
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:322
  • 出版时间:2016-06-01
  • 条形码:9787304077679 ; 978-7-304-07767-9

内容简介

  基础会计是中央广播电视大学开放教育(专科)会计学、工商管理、金融学等专业的一门统设必修课,是阐明会计学基本原理的课程,是会计学专业的专业基础课程。通过基础会计的学习,会计学专业的学生可以为学习中级财务会计、成本会计、财务会计、管理会计等其他专业课程打下良好的基础,工商管理、金融学等专业的学生可以对会计学的理论与方法有一个基本的了解。  根据会计学的发展变化趋势和广播电视大学开放教育的特点,编写《基础会计(第2版)》的过程中,努力反映会计学的*新发展和人们对会计学的新认识,如教材中及时体现了我国新会计准则提出的会计目标、会计信息质量特征等概念与精神,体现了新的内部控制的理念,等等。

目录

**章 绪论
学习目标
**节 会计的产生和发展
第二节 会计的目标和职能
第三节 会计方法
本章小结
思孝与练习

第二章 会计要素与会计等式
学习目标
**节 会计对象和会计要素概述
第二节 反映财务状况的会计要素及其确认
第三节 反映经营成果的会计要素及其确认
第四节 会计要素的计量
第五节 会计等式
本章小结
思考与练习

第三章 账户和复式记账
学习目标
**节 会计科目
第二节 账户
第三节 复式记账和借贷记账法
本章小结
思考与练习

第四章 借贷记账法的应用
学习目标
**节 会计核算的基本前提与会计信息质量
第二节 筹资业务的核算
第三节 采购业务的核算
第四节 生产业务的核算
第五节 销售业务的核算
第六节 利润业务的核算
本章小结
思考与练习

第五章 会计凭证与账簿
学习目标
**节 会计凭证
第二节 会计账簿
本章小结
思考与练习

第六章 期末账项调整与结账
学习目标
**节 期末账项调整
第二节 财产清查
第三节 对账与结账
本章小结
思考与练习

第七章 财务报告
学习目标
**节 财务报告概述
第二节 资产负债表
第三节 利润表
第四节 现金流量表
第五节 所有者权益变动表
第六节 附注
本章小结
思考与练习

第八章 会计工作组织
学习目标
**节 会计工作组织的意义和原则
第二节 会计法律规范
第三节 会计机构
第四节 会计人员
第五节 会计职业道德规范
第六节 内部会计控制与内部控制
第七节 会计信息化工作组织
本章小结
思考与练习

综合案例:HIG公司会计核算流程
参考文献
附录一 中华人民共和国会计法
附录二 会计基础工作规范
附录三 企业会计准则——基本准则
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节选

  《基础会计(第2版)》:  财产清查后,如果实存数与账存数不一致,会出现两种情况:实存数大于账存数,称为盘盈;实存数小于账存数,称为盘亏。当实存数与账存数一致,但实存的财产物资有质量问题,不能按正常的财产物资使用时,称为毁损。不论是盘盈,还是盘亏、毁损,都需要进行账务处理,调整账存数,使账存数与实存数一致,以保证账实相符。盘盈、盘亏或毁损都说明企业在经营管理和财产物资保管中存在一定的问题。因此,当发现账存数与实存数不一致时,应核准数字,分析差异产生的原因,明确经济责任,提出相应的处理意见,按规定的程序报送有关领导和部门批准后,才能对差异进行处理。   财产清查结果的账务处理分两步进行:   (1)根据已查明属实的财产盘盈、盘亏或毁损的数字,编制“实存账存对比表”,填制记账凭证,据以登记账簿,调整账簿记录,使各项财产物资的账存数与实存数一致。在做好上述账簿调整工作后,将财产清查结果报送有关领导和部门批准。   (2)根据有关领导和部门的批复意见进行账务处理,编制记账凭证,登记有关账簿,并追回由于责任者个人原因造成的损失。   为了核算和监督财产清查中查明的各种财产物资的盘盈、盘亏或毁损及其处理情况,应设置“待处理财产损溢”账户。该账户核算企业在财产清查过程中查明的各种财产物资盘盈、盘亏或毁损的价值。但盘盈的固定资产价值不在该账户核算,而作为前期差错记人“以前年度损益调整”账户。   “待处理财产损溢”账户的使用方法如下:   (1)盘盈的各种材料、产成品、商品等,借记“原材料”“库存商品”等账户,贷记“待处理财产损溢”账户。   盘亏或毁损的各项财产,借记“待处理财产损溢”账户,贷记“原材料”“库存商品”“固定资产”等账户。涉及增值税的,应同时进行相应处理。   (2)盘亏或毁损的各项财产,按管理权限报经批准后进行账务处理时,按残料价值,借记“原材料”等科目,按可收回的保险赔偿或过失人赔偿,借记“其他应收款”账户;按“待处理财产损溢”账户的余额,贷记该账户;按其借方差额,借记“管理费用”“营业外支出”等账户。   ……

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