幼儿教师语言技能

绪论 幼儿教师语言技能概说

**模块 普通话技能训练
**章 语音概说
**节 语音的物理属性、生理属性及社会属性
第二节 发音方法和语音单位
第三节 “汉语拼音方案））
第二章 普通话语音训练
**节 普通话声母训练
第二节 普通话韵母训练
第三节 普通话声调训练
第四节 普通话语流音变训练
第三章 普通话水平测试朗读训练
**节 普通话水平测试作品朗读的要求
第二节 朗读技能训练
第四章 普通话水平测试命题说话训练
**节 普通话水平测试命题说话的要求
第二节 普通话水平测试命题说话技能训练

第二模块 幼儿教师职业语言技能训练
第五章 幼儿教师职业语言的特殊要求及训练
**节 幼儿教师职业语言的规范性
第二节 幼儿教师职业语言的亲和性
第三节 幼儿教师职业语言的形象性
第四节 幼儿教师职业语言的夸张性
第五节 幼儿教师职业语言的童趣性
第六节 幼儿教师职业语言的口语化
第七节 幼儿教师的态势语
第六章 幼儿教师诵读训练
**节 儿歌诵读训练
第二节 儿童诗诵读训练
第三节 儿童散文诵读训练
第七章 幼儿教师讲述训练
**节 绘本讲述训练
第二节 听话和说话技能训练
第三节 演讲训练
第四节 故事讲述训练
第八章 儿童剧表演训练
**节 儿童剧概说及儿童剧表演的意义
第二节 儿童剧表演技能训练
第三节 儿童剧表演的组织
参考文献