中国近代教会大学招生考试研究

**章 绪论
一、研究缘起
二、研究意义
三、相关概念界定
四、文献综述
五、研究思路和方法

第二章 教会大学招生考试的历史演变
**节 教会大学招生考试的早期探索
一、20世纪20年代初教会大学发展概况
二、教会大学早期招生考试的特点
第二节 立案前后教会大学招生考试的改革
一、改革的动因
二、改革的内容
三、改革的成效
第三节 抗战时期教会大学招生考试的变通
一、抗战爆发后教会大学的整体概况
二、因时、因地、因校的招考策略
三、抗战时期的招考特点
第四节 抗战后教会大学招生考试的调整
一、内迁大学积极复校招生
二、国民政府进一步加强招生管理
三、教会大学恢复与教会中学的联系，加强与政府的合作
四、战后教会大学招生考试的特点
第五节 1949年后教会大学招生考试的衰亡

第三章 教会大学招生考试的运作模式
**节 独立灵活的组织体系
一、大学内部的参与者
二、大学外部的参与者
三、招考组织体系的特点
第二节 自主公开的招考程序
一、招生考试前期准备
二、招生考试核心步骤
三、招生数据统计
第三节 科学合理的考生分类
一、转学生招考
二、特别生招考

第四章 案例研究：燕京大学招生考试特点解析
**节 申请资格与报考手续
一、申请资格
二、报考手续
第二节 考试内容与录取标准
一、考试科目
二、考试说明
三、试题分析
四、录取标准
第三节 承认中学考试
一、承认中学与燕大早期招生
二、承认中学申请条件与程序
三、考生资格与报考手续
四、考试科目
五、承认中学考试的组织与管理
六、承认中学考试录取情况
七、对承认中学考试的评价
第四节 智力测验
一、智力测验的实质
二、智力测验考试科目的设立背景
三、智力测验的要求和测验对象
四、试题分析
五、测验成绩的运用

第五章 教会大学与国立大学招生考试之比较
**节 招考理念的比较
一、办学宗旨
二、人才观
三、考试观
第二节 招考方式之异同
一、性质不同的单独招考
二、统一管理下的自主招考
三、抗战时期的自主与统一招考
四、抗战后的自主与联合招考
第三节 招生实例的比较
一、招考组织体系
二、考试科目与考试命题
三、评阅、录取与分发
四、新生状况比较

第六章 教会大学招生考试的理论反思
**节 教会大学招生考试的影响因素
一、自然条件的影响
二、政治和军事因素的影响
三、经济因素的影响
四、文化教育因素的影响
第二节 教会大学招生考试的特点及规律
一、教会大学招生考试的特点
二、教会大学招生考试的规律
第三节 教会大学招生考试的历史作用与现实启示
一、教会大学招生考试的历史作用
二、教会大学招生考试的现实启示

附录
附录1：1937-1940年度全国高等教育概况统计表
附录2：福建协和大学投考生性格调查表
附录3：齐鲁大学入学试题
附录4：辅仁大学入学试题
附录5：燕京大学1946年入学试题
附录6：福建协和大学入学试题
附录7：燕京大学1949年入学试题
参考文献
后记