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国际化背景下高等教育质量保障组织发展研究

国际化背景下高等教育质量保障组织发展研究

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图文详情
  • ISBN:9787516194270
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:304
  • 出版时间:2016-12-01
  • 条形码:9787516194270 ; 978-7-5161-9427-0

本书特色

赵立莹*的这本《国际化背景下高等教育质量保障组织发展研究》对目前全球*有影响的国际高等教育质量保障协会、欧洲高等教育质量保障协会、亚太地区高等教育质量保障协会、美国高等教育认证委员会等高等教育质量保障组织进行了历史的追踪和现实的剖析。并对美国评估协会、中国教育部评估中心,上海教育评估研究院等评估的专业组织进行了分析。
基于此,为我国高等教育质量保障组织的专业化建设提出了积*的对策建议。本书适合教育管理、公共管理专业研究生,同时适用于教育主管部门、高等教育质量保障组织的工作人员学习和参考。

内容简介

本研究以国际化背景下高等教育质量保障组织发展为线索,选择一个国际质量保障组织——国际质量保障协会,两个地区性质量保障组织——欧洲质量保障协会、亚太地区质量保障协会, 一个国家质量保障组织——美国高等教育认证理事会,一个评估的专业学会组织——美国评估协会等五个组织为研究对象,以文献研究和比较研究为主要方法,通过对组织在发展过程中重要的政策文本和项目报告的分析,集中研究了四个主题:质量保障组织生成和发展的背景及过程,质量保障组织运行方式及影响,国际高等教育质量保障发展趋势,中国高等教育质量保障的反思及改进。研究发现,国际化背景下高等教育质量保障组织发展的过程是高等教育质量保障国际合作的过程,也是质量保障专业化、规范化、多元化、自治化发展的过程,更是质量保障效力逐步提升的过程。效力诉求是高等教育质量保障组织发展的逻辑起点和价值目标。

目录

**章 高等教育质量保障面临的环境变迁**节 我国高等教育质量保障改革和发展的背景第二节 高等教育质量保障发展的国际背景第三节 国际高等教育质量保障的发展变化 第二章 高等教育质量保障相关概念及研究动态**节 多维动态的高等教育质量观第二节 高等教育质量保障**章 高等教育质量保障面临的环境变迁**节 我国高等教育质量保障改革和发展的背景第二节 高等教育质量保障发展的国际背景第三节 国际高等教育质量保障的发展变化 第二章 高等教育质量保障相关概念及研究动态**节 多维动态的高等教育质量观第二节 高等教育质量保障第三节 高等教育质量保障组织发展第四节 高等教育质量保障的研究动态 第三章 国际高等教育质量保障协会**节 国际高等教育质量保障协会概况第二节 国际高等教育质量保障协会的组织实践活动第三节 质量保障范例指南第四节 国际高等教育质量保障协会组织发展规划第五节 国际高等教育质量保障的热点和发展趋势第六节 国际高等教育质量保障协会的作用及国际影响 第四章 欧洲高等教育质量保障协会**节 欧洲高等教育质量保障协会发展背景第二节 欧洲高等教育质量保障协会职责第三节 高等教育质量保障报告的规范性调查及建议第四节 欧洲跨境高等教育质量保障项目第五节 欧洲质量保障机构标准调查项目述评及启示第六节 欧洲高等教育质量保障国际化进程第七节 欧洲高等教育质量保障协会发展趋势 第五章 亚太地区高等教育质量保障协会**节 亚太地区高等教育质量保障协会的发展第二节 亚太地区高等教育质量保障协会的概况第三节 亚太地区高等教育质量保障协会实践活动第四节 亚太地区高等教育质量保障协会发布指南第五节 亚太地区高等教育质量保障协会与中国的关系第六节 亚太地区高等教育质量保障发展趋势第七节 亚太地区高等教育质量保障组织开展活动对教育质量保障的影响 第六章 美国高等教育认证理事会**节 美国高等教育认证理事会发展概况第二节 美国高等教育认证理事会认可标准和程序第三节 美国高等教育认证理事会认可实践和案例第四节 美国高等教育认证的国际化发展第五节 美国高等教育认证理事会和联合国教科文组织联合抵制“文凭工厂”的实践第六节 国际化背景下美国高等教育认证的发展趋势 第七章 美国评估协会**节 美国评估协会概述第二节 美国评估协会的实践活动第三节 美国评估学会对评估专家的规范和指导第四节 美国评估协会推动评估学科建设第五节 美国评估协会为推动评估国际化付出的努力第六节 美国评估协会的发展趋势和影响 第八章 国际化背景下高等教育质量保障的发展趋势**节 高等教育质量保障的国际化特征日益明显第二节 质量保障组织专业化程度不断提高第三节 质量保障专业化推动高等教育质量保障机构规范发展第四节 高等教育质量保障多元化发展第五节 高等教育质量保障体系重心下移第六节 效力诉求是质量保障组织发展的内在动力 第九章 国际化背景下中国高等教育质量保障的选择**节 中国高等教育质量保障体系的形成背景第二节 中国高等教育质量保障组织发展第三节 中国高等教育质量保障体系的效力反思第四节 国际化背景下中国高等教育质量保障效力提升的路径 结语 参考文献 附录 专业术语 后记收起全部>>
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作者简介

赵立莹,女,1972年5月生,教育学博士,博士后,陕西师范大学教育学院副教授,美国评估学会会员,国际高等教育质量保障协会会员;主要研究方向为高等教育评估、学位与研究生教育。著作2部,?发表学术论文20余篇,主持课题5项,参与课题5项。

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