包邮发现优势

**章重新定义优势 1发现员工的优势，没有正确的优势观是无法做到的。“优势视角”是一种关注人的内在力量和优势资源的视角，意味着应当把人们及其环境中的优势和资源作为管理过程中所关注的焦点，而非关注其问题和毛病。 一、对优势的再认识 / 3 二、优势的分类 / 5 三、从优点到优势 / 10 四、发现优势要运用“优势视角” / 12管理者工具：你了解自己的管理方式吗？ / 15 第二章影响管理者对优势判断的因素 19“企业*重要的工作就是发现员工的优势。”这话初听起来，似乎有点唐突，但在实际工作中，确实如此。作为一名管理者，既不知道自己员工的优势是什么，也不知道员工的优势在哪里，他又能如何有效地管理好员工，何况有效地帮助员工的成长呢？ 一、站在不同的角度，对员工优势的看法不同 / 21 二、角色不同，对优势的看法也不一样 / 26 三、对价值的判断，影响到对员工优势的判断 / 29 四、情绪好坏，影响管理者对员工优势的判断 / 31 五、管理者的性格，也是影响对优势判断的重要因素 / 35管理者工具：我是一位善于发现员工优势的管理者吗？ / 39发现优势目录第三章发现优势要具有的良好心态 43正确的优势观来自正确的认识与心态。每一个员工都有他的优点，只是优点的大小和表现形式不同而已，但要想有效地发现员工的优势，管理者就必须树立一个正确的优势观。 一、容人之短，是做管理者**的品格 / 45 二、看待员工的优点，要用发展的观念 / 54 三、要把员工当作自己的合作伙伴来看待 / 59 四、积极主动地去发现和培育员工的优势 / 62 五、懂得欣赏别人，才能更多地发现员工的优势 / 64管理者工具：我如何发现员工的优势？ / 70 第四章发现优势的路径 97每一个员工都有他的优势，但要真正地去发掘员工的优势，光有良好的心态和认识，还是不够的。良好的理念要有良好的路径和方法作指导，才能*大限度地发掘出员工身上的优点，也才能根据企业发展的需要去培育员工的优势。 一、了解员工的优势才能科学用人 / 99 二、由表及里识别员工的优势 / 101 三、管理者发现优势的路径 / 103 路径1在学习中发现员工的优势 / 103 路径2在工作中发现员工的优势 / 104 路径3在社交活动中发现员工的优势 / 108 路径4在组织活动中发现员工的优势 / 110 路径5在员工的牢骚中发现优势 / 111 管理者工具：我是一位善于激励的管理者吗？ / 114 第五章发现优势的方法 119 找到了发现员工优势的路径，并不等于管理者就能对员工的优势了如指掌，要想清楚地了解员工的优势，还必须运用良好的方法，去对员工的优势进行深入仔细的探寻。 一、观察法 / 123 二、比较法 / 129 三、分析法 / 132 四、询问法 / 136 五、激将法 / 138 六、回顾法 / 142 管理者工具：我怎样使员工更加积极地开展工作？ / 146 第六章优势是一棵树 155优势是一棵树，它只在适宜的气候中萌芽和成长。企业的管理者就是制造这种“气候”的人，他们采用“发掘潜在优势”“激励显在优势”和“营造新优势”的方法，成功地对员工进行优势导向。如果管理者能经常关注员工的表现，就能发现许多值得激励的行为。如果管理者及时地、持续不断地行使激励权，那么，员工将会很珍惜这种来自权力中心的信任和荣誉，工作也将倍加认真。 一、优势是在不断发现、培育和发挥的过程中成长起来的 / 157 二、优势是在包容的过程中走向至善的 / 159 三、优势需要良好的生存“气候” / 161 四、管理者是优势成长的良好“气候”的制造者 / 165 五、拥有优势就拥有竞争力 / 166 第七章优势型人才的识别 169什么样的员工才是优势型人才？优势型人才应该具备何种素质呢？本工具基于优势导向管理法的基本理论，从优势型人才识别的3个维度，24个测评指标出发，进行测评，使企业经理人能有效地识别优势型人才，发挥好优势型人才的作用。 一、优势型人才识别器的基本框架 / 171 二、优势型人才测评 / 176 三、三个维度的综合测评 / 190 后记 193