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5分

教育学基础-第3版

1星价 ¥20.4 (5.5折)

2星价￥20.4 定价￥37.0

作者：编者:全国十二所重点师范大学

出版社：教育科学出版社

本类榜单：教材

分类：教材 > 研究生/本科/专科教材 > 文法类

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商品评论（1条）

爱吃胡***（二星用户）

买这本书非常的划算，快递包装特别用心，现在刚好可以认真的准备专业课了

2020-10-22 07:43:40

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图文详情

ISBN：9787504189455
装帧：一般铜版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：408
出版时间：2014-12-01
条形码：9787504189455 ; 978-7-5041-8945-5

本书特色

　　（1）教材作者：本教材由全国十二所重点师范大学教育学院或主管教学的副校长担任编委，参编的作者均为各大学优秀的中青年学者　　（2）教材品质：教材于2002年7月**版出版至今，经过三次修订，结构更加合理，内容更加科学。　　（3）教材级别：被教育部确定为“普通高等教育国家精品教材”。　　（4）教材使用：已被多所高校以多种形式使用。　　　　

内容简介

　　为了更好地满足教学的需求，我们在教材第2版出版五年后对其进行再次修订。修订后的教材仍为十二章，即“教育与教育学”“教育功能”“教育目的”“教育制度”“教师与学生”“课程”“课堂教学”“学校教育与学生生活”“班级管理与班主任工作”“学生评价”“教师的教育研究”“教育改革与发展”。教材体例新颖，结构更加合理，内容充分反映时代特点及国内外同类教材之有点。每一张的写作体例为“内容摘要”“学习目标”“关键词”“正文”“主要结论与启示”“学习评价”“学术动态”“参考文献”。总之，该教材在第2版的基础上，经过作者的精细打磨和认真修改，无论是结构还是内容都愈来愈趋于完善，是高师院校师生值得信赖的一本公共课教育学教材。　　

**章教育与教育学
**节教育的认识
第二节教育的历史发展
第三节教育学的产生与发展
第四节教育学的价值
第二章教育功能
**节教育功能的概述
第二节教育的个体发展功能
第三节教育的社会发展功能
第四节教育功能的形成与释放
第三章教育目的
**节教育目的的类型及其功能
第二节教育目的的选择与确立
第三节我国的教育目的
第四章教育制度
**节教育制度概述
第二节现代学校教育制度
第三节我国现行学校教育制度
第五章教师与学生
**节教师
第二节学生
第三节师生关系
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