幼儿的自主游戏

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作者：张国平

出版社：中央编译出版社

本类榜单：孕产妇/育儿

分类：孕产妇/育儿 > 早教指南

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图文详情

ISBN：9787511732644
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
开本：24cm
页数：240页
出版时间：2017-06-01
条形码：9787511732644 ; 978-7-5117-3264-4

本书特色

本书*部分探讨了幼儿的自主及自主游戏的特点，并简要分析了自主游戏对幼儿人格发展的独特意义。第二部分对自主游戏的一般形式作了详实介绍。首先分析了幼儿为何需要户外游戏、缺少户外游戏的缘由，并对城市中正式户外游戏场地的发展历史进行了回顾，且为正式游戏环境的创设提供了参考原则；接着，探寻幼儿为何需要自然游戏、缺少自然游戏的原因，介绍了挪威儿童的自然游戏，以及对森林幼儿园进行了全面的论述；*后，强调风险游戏对幼儿的价值，评介了国外对打闹游戏的研究，并对打闹游戏中的性别差异进行了深入的分析，还介绍了冰岛与爱尔兰风险游戏的现状。第三部分具体阐释了中国文化对幼儿自主游戏开展的影响、成人支持幼儿自主游戏的原则、方法以及幼儿教师在支持自主游戏中遭遇的困境。

内容简介

本书主要内容包括: 幼儿的自主与自主游戏概论、户外游戏、自然游戏、风险游戏、对幼儿自主游戏的支持。

l 目录 **章幼儿的自主与自主游戏概论 **节幼儿的自主第二节幼儿的自主游戏第三节自主游戏对幼儿的价值第二章户外游戏 **节幼儿户外游戏的时长问题、归因分析及价值第二节户外的正式游戏场地概述第三节正式游戏场地中的安全问题第四节正式游戏场地创设的多样性原则第五节如何创设亲幼儿性的游戏场地第六节游戏场地创设应遵循的其他原则第三章自然游戏 **节自然游戏概论第二节挪威儿童的自然游戏第三节森林幼儿园第四章风险游戏 **节风险游戏概论第二节打闹游戏的外部影响因素及性别差异第三节幼儿教师如何对待打闹游戏第四节爱尔兰、冰岛幼儿园的风险游戏第五章对幼儿自主游戏的支持 **节中国的“听话”文化与幼儿自主性发展之间的张力第二节教师需不需要介入幼儿的自主游戏？第三节为幼儿提供自主游戏支持的前提第四节介入自主游戏应遵循的原则第五节支持自主游戏中遇到的困难主要参考文献后记

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