新编心理学教程

**章绪论(1) **节心理学是什么(3) 第二节心理学的研究方法及伦理原则(11) 第三节心理学的研究领域(18) 第二章心理的生理学基础(21) **节心理的神经学基础(23) 第二节心理的内分泌学基础(34) 第三节心理的遗传学基础(37) 第三章感觉和知觉(41) **节感觉(43) 第二节知觉(47) 第三节感知规律在教学中的应用(55) 第四章注意与意识(59) **节注意概述(61) 第二节注意理论(68) 第三节意识状态(71) 第五章学习(81) **节学习概述(83) 第二节学习理论(85) 第三节学习的迁移(93) 第六章记忆(101) **节记忆概述(103) 第二节记忆的三级加工系统(108) 第三节遗忘的发生机制及提高记忆效果的策略(115) 第七章思维(125) **节思维概述(127) 第二节问题的解决(132) 第三节创造性思维(139) 第八章需要与动机(145) **节需要与动机概述(147) 第二节需要与动机理论(152) 第三节学习动机的培养和激发(157) 第九章情绪与情感(163) **节情绪与情感概述(165) 第二节情绪理论(173) 第三节情绪管理(174) 第十章能力(179) **节能力概述(181) 第二节智力理论(184) 第三节智力的测量(190) 第四节能力的发展与培养(192) 第十一章人格(199) **节人格概述(201) 第二节人格理论(203) 第三节人格的测量和评定(209) 第四节健全人格的培养(212) 第十二章社会心理(215) **节社会思维(217) 第二节社会关系(220) 第三节社会影响(225) 第十三章压力与健康(229) **节压力概述(231) 第二节健康概述(236) 第三节压力的应对(239) 第十四章积极心理(245) **节积极心理概述(247) 第二节积极心理的相关理论(250) 第三节如何提升幸福感(255) 参考文献(260)