包邮儿童美术教育理论与教学辅导

**章 儿童美术概述 **节 儿童与美术 一、了解儿童 二、儿童与儿童美术的作品 第二节 美术活动中的儿童 一、自我的表达 二、经验的再现 三、获得乐趣与交流 四、认知的成长体验 第三节 儿童的美术世界 一、形象要素与图示 二、美术创造的世界 三、表现的世界 四、儿童画的经验分类与儿童艺术个性 第四节 解读儿童美术作品 一、理解儿童美术作品的含义 二、创设游戏型美术活动 三、儿童在美术活动中的成长 四、儿童美术作品案例 第二章 儿童美术教育与儿童美术能力发展 **节 儿童美术教育的价值 一、增进视知觉的理解力 二、促进审美心理发展 三、形成美术个性气质 四、培养美术创造力 第二节 儿童美术教育的意义 一、培养美术素养与发扬艺术个性 二、培养思维与观察能力 三、培养创造美的生活态度 第三节 中外儿童美术教育发展简史 一、中国儿童美术教育的历史发展 二、西方儿童美术教育的历史发展 三、展望——当代儿童美术教育思潮 四、小结 第三章 儿童美术教学与辅导 **节 构建儿童美术教学观 一、解读儿童美术学习心理 二、学习观与教学 三、教师观与教学 第二节 儿童美术教学 一、美术教学策略 二、美术教学方法 三、开展课堂美术教学 四、组织课外美术教学 五、美术教学评价 第三节 儿童美术辅导 一、尊重儿童体验的教学与辅导 二、儿童美术辅导方法 三、儿童美术作品欣赏 第四章 儿童美术教师 **节 共享教学成长 一、发现教学之趣 二、互动的师生成长 三、关注共性与个性 第二节 完善教师资质 一、多元的美术理解 二、教育学原理知识与教学实践技能 三、宽阔的文化理解与深厚的人文素养 第五章 儿童美术教育研究 **节 儿童美术教育研究概述 一、儿童美术教育研究的内涵 二、儿童美术教育研究的对象 三、儿童美术教育研究的两种类型 四、儿童美术教育研究的范围 五、儿童美术教育研究中的问题意识 第二节 儿童美术教育研究方法与成果的呈现 一、儿童美术教育研究的主要方法 二、儿童美术教育研究成果的呈现——学术论文的写作 第六章 儿童美术教学辅导案例 **节 儿童民间剪纸课程辅导案例 一、剪纸艺术 二、剪纸方法 三、在小学阶段实施剪纸教学的意义 四、小学民间剪纸课程方案 第二节 儿童水墨画课程辅导案例 一、认识中国水墨画 二、儿童水墨画教学方向和审美理解 三、儿童水墨教学的课程设计 四、儿童水墨画课程内容及评价建议 第三节 儿童电脑美术课程辅导案例 一、电脑美术 二、电脑美术创作方法 三、小学阶段实施电脑美术教学的意义 四、小学电脑美术课程方案 第四节 儿童创意画课程辅导案例 一、儿童创意画的特点 二、儿童创意画的引导方法 三、创意画的绘画方法 四、在小学阶段实施创意画教学的意义 五、儿童创意画课程方案介绍 第五节 儿童线描课程辅导案例 一、线描概述 二、线描的艺术特征 三、线描方法 四、在儿童阶段实施线描教学的意义 五、儿童线描课程方案 第六节 儿童手工制作课程辅导案例 一、手工制作 二、手工制作方法 三、在小学阶段实施手工制作教学的意义 四、儿童手工制作课程方案 第七节 儿童综合材料创作课程辅导案例 一、综合美术课程的概念 二、综合美术课程的教学理念 三、综合美术课程的教学形式 四、综合美术课程的材料运用 五、综合美术课程教学方法 六、儿童综合美术课程方案 第八节 儿童色彩写生课程辅导案例 一、色彩写生 二、色彩写生方法 三、小学阶段实施色彩写生课程的意义 四、儿童色彩写生课程方案 参考文献 后记