- ISBN：9787535074546
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：262
- 出版时间：2018-01-01
- 条形码：9787535074546 ; 978-7-5350-7454-6
本书特色
本书稿收录了郑州七中22位教师在“讲台炼名师”同课异构活动中各自的教学实录、课后反思、观评课记录。书稿共分为10章，涵盖了高中全科的内容。
书稿中所有内容均以实录的形式呈现:（1）课堂实录以师生对话的形式，真实再现课堂教学流程。（2）课后反思是教师在课堂教学结束后对教学活动所作的反思和总结，记录了教学过程中的经验和教训,是教学实践的理性升华。（3）观课教师则以观课实录的形式记录下学生在课堂上的行为话语，从理论的高度、实践的深度为教师的授课做出精彩点评，更在高考改革求新求变的大前提下，将课堂链接高考，为教师今后的教学做出极具“含金量”的点拨。所收录文章均来源于一线教师的教育教学实践，具有科学性、创新性、规范性和可操作性。课堂教学设计符合学生生理和心里特点，并遵循学习规律，对于广大中学教师深刻地领悟以及有效地进行课堂教学，有借鉴意义。
内容简介
本书稿收录了郑州七中22位教师在“讲台炼名师”同课异构活动中各自的教学实录、课后反思、观评课记录。书稿共分为10章，涵盖了高中全科的内容。书稿中所有内容均以实录的形式呈现:（1）课堂实录以师生对话的形式，真实再现课堂教学流程。（2）课后反思是教师在课堂教学结束后对教学活动所作的反思和总结，记录了教学过程中的经验和教训,是教学实践的理性升华。（3）观课教师则以观课实录的形式记录下学生在课堂上的行为话。
目录
作者简介
王保军，郑州市第七中学校长，正高级教师，特级教师，享受国务院特殊津贴，全国先进工作者，全国五一劳动奖章获得者，河南省第十届党代会代表。
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