营销策划

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作者：王丽丽，李为，黄志勇主编

出版社：东北财经大学出版社

本类榜单：教材

分类：教材 > 职业技术培训教材

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ISBN：9787565426506
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：235
出版时间：2017-02-01
条形码：9787565426506 ; 978-7-5654-2650-6

本书特色

本教材具有如下特色：
1．重塑教材架构，力求突出应用
“营销策划”课程的开设一般是在大学二年级或者大学三年级阶段，其学习对象是已经具备一定的市场营销基本知识、正需要进一步提升市场营销实战水平的学生。如果以经典的“STP”“4PS”理论应对这些学生的需求，则教材的实用性会受到限制。基于此，本教材紧紧抓住了“卖给谁”“卖什么”“怎么卖”等营销策划工作的重点，设置了“审视现状”“卖给谁”“对症下药”“覆盖市场”等项目，这样更有助于突出本教材的实用价值。
2．结合时代发展，注重教材的适用性
营销策划走过了“点子”时代、“广告”时代等片面发展的阶段，在今天的互联网时代，正在朝着反应的快速性、手段的综合性、实施的娱乐性等方面延伸和深化。为此，我们专门设立了事件营销、网络营销、体验营销等模块进行深入细致的论述，力求满足时代变化对课程的新要求，使学习者做到活学活用。本教材具有如下特色： 1．重塑教材架构，力求突出应用 “营销策划”课程的开设一般是在大学二年级或者大学三年级阶段，其学习对象是已经具备一定的市场营销基本知识、正需要进一步提升市场营销实战水平的学生。如果以经典的“STP”“4PS”理论应对这些学生的需求，则教材的实用性会受到限制。基于此，本教材紧紧抓住了“卖给谁”“卖什么”“怎么卖”等营销策划工作的重点，设置了“审视现状”“卖给谁”“对症下药”“覆盖市场”等项目，这样更有助于突出本教材的实用价值。 2．结合时代发展，注重教材的适用性营销策划走过了“点子”时代、“广告”时代等片面发展的阶段，在今天的互联网时代，正在朝着反应的快速性、手段的综合性、实施的娱乐性等方面延伸和深化。为此，我们专门设立了事件营销、网络营销、体验营销等模块进行深入细致的论述，力求满足时代变化对课程的新要求，使学习者做到活学活用。 3．遵循循序渐进的原则，安排各项目内容在教材内容的组织上，我们各项目按照“学一学、练一练”循序渐进地展开，依据“原理先行、案例同步、小组跟进、实训到位”的原则，安排各项目内容。 4．构建实训体系，突出“知行合一” “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，离开实训项目的开展，营销策划就是空中楼阁。但是在教学实践中，我们深感学生的策划思想与实施手段的偏离，表现出营销技能的割裂与片面。为此，我们格外注重实训体系构建的一致性，这种一致性来源于营销策划更加注重“营销思想与营销体系一致性”的要求，也来源于“营销思想与营销手段一致性”的要求。通过实训体系一致性的构建，我们希望读者能够深刻理解营销策划的系统性。 5．注重团队打造，塑造职业素养和团队精神无论是案例解析、典型业务实例，还是营销训练，我们都对操作的要点给予了重点的阐释。要求学生团队完成，通过小组作业，实现塑造学生职业素养和团队精神的目的。

内容简介

全国商业职业教育教学指导委员会组编配教师网络电子课件

项目一走入营销策划任务一　了解营销策划工作任务二激发策划创意任务三　策划书的编写项目二审视现状——市场调研策划任务一确定市场调研的对象和内容任务二正确使用市场调研的方法任务三组织实施市场调研项目三卖给谁？——目标市场选择和定位策划任务一分割市场发现机会任务二选择目标市场任务三市场定位 81 项目四 “对症下药”——产品策划任务一分析产品任务二制定价格任务三发挥广告威力任务四实行产品品牌化、系列化 110 项目五覆盖市场——分销渠道策划任务一设计渠道结构任务二招募渠道成员任务三创新渠道管理项目六活学活用——事件营销策划任务一认识事件营销任务二事件营销的关键要素任务三事件营销模式任务四事件营销切入点 163 项目七活学活用——活动营销策划任务一　活动营销策划的程序任务二　时机与场地策划及应急预案项目八活学活用——体验营销策划任务一读懂体验营销任务二体验营销的特点和策略任务三体验营销的应用项目九网络推广策划任务一　网络推广方法任务二　网络推广策划案主要参考文献

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