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  • ISBN:9787568044509
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:26cm
  • 页数:317页
  • 出版时间:2018-08-01
  • 条形码:9787568044509 ; 978-7-5680-4450-9

本书特色

本教材的编写兼具了语文教学的工具性和人文性,将人文教育的职业性和职业教育的人文性有机结合,既可以提高学生从事相应职业**的语文技能,又可提升学生的文化品位和审美情趣。

内容简介

本书通过阅读鉴赏受到高尚情操和趣味的熏陶, 提高文化品位和审美情趣, 增强文化底蕴, 塑造健康人格。把教语文同教做人有机结合起来, 把发展语文能力同发展智力素质和非智力素质有机结合起来, 把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来, 按照“阅读感悟”“沟通交流”“应用写作”“艺术鉴赏”四个模块, 为全面提升学生的人文素质发展奠定基础。

目录

模块一阅读鉴赏(1)
**章青春理想(3)
第二章生命价值(6)
第三章爱情婚姻(23)
第四章亲情友情(36)
第五章人文自然(39)
第六章坚忍顽强(54)
第七章感恩宽容(73)
第八章责任承诺(87)
第九章智慧从容(104)
第十章社会人生(110)
模块二沟通交流(145)
第十一章口语表达及基础训练(147)
第十二章日常实用口语(163)
第十三章有效沟通(188)
模块三应用写作(197)
第十四章应用文(199)
第十五章日常应用文书写作(204)
第十六章公文写作(219)
第十七章事务文书写作(235)
第十八章经济应用文书写作(243)
第十九章礼仪文书写作(251)
模块四艺术鉴赏(258)
第二十章书法艺术与鉴赏(259)
第二十一章绘画艺术与鉴赏(268)
第二十二章建筑艺术与鉴赏(276)
第二十三章音乐艺术与鉴赏(284)
第二十四章雕塑艺术与鉴赏(300)
第二十五章影视艺术与鉴赏(304)
第二十六章舞蹈艺术与鉴赏(312)
参考文献(317)
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