立德树人:四川大学全过程全课程人才培养的思考与探索/张红伟

1 思想政治教育 “基础学科拔尖学生”基于使命驱动的价值观培养探索 新时代加强师德建设的教师发展途径创新 创新高校思想政治工作贯穿教育教学全过程模式研究 回应西方社会思潮坚定“四个自信”——思想政治理论课中西比较方法探微 网络新常态下高校思想政治理论课加强正能量涵育探析 多元文化下关怀伦理学视角的德育路径探新 藏族大学生社会主义核心价值观认同的法律规范路径研究 用“长征精神”构建当代大学生的精神家园——“中国近现代史纲要”课程教学中贯彻“长征精神”的一些思考 论思想政治理论课社会实践的创新与生态发展——以灾后文化与心理重建“五彩石”志愿活动为例 网络新常态下高校意识形态工作的方法和路径研究 社会主义核心价值观教育的微课实践研究 高校专业课融入思想政治工作的“全方位”育人探索——以四川大学研究生课程建设为例 大学生认知中国特色与世界发展的方法与路径探索——以四川大学校级公选课《媒介视听形象赏析》课程建设为例 大学英语教学中融入思想政治教育的可行性研究 如何利用“互联网+”加强大学生思想政治教育工作 高校思想政治教育与新媒体的高度融合研究 我国高校大学生隐性思想政治教育研究主要进展及反思 协同育人视角下工科专业大学新生思想政治教育体系的构建研究 口腔医学专业课与思想政治理论课同向同行的可行性探讨 口腔医学专业课与思想政治理论课协同途径的研究 加强口腔医学本科教师队伍师风师德建设初探 形势与政策课程开展“微社团”教学的改革探索 思想政治教育视域下医学生社会责任感教育探索与实践 “O2O”模式在医学生思想政治教育中的应用研究 以通识教育实施立德树人的思考和实践 2 创新创业实践 科学利用资源深化小语种国际化创新型人才培养——以四川大学西班牙语专业为例 关于“大学生创业大赛攻略”MOOCs建设的思考 化学类本科创新创业人才教育内涵的探讨 基于生物科学国家级实验教学示范中心的大学生创新创业教育 工科大学生创新创业训练管理考核机制的研究 浅谈基于产学研协同育人模式的创新创业教育改革与实践 大学生科研创新项目质量管理研究 大学生创新创业训练计划项目过程管理研究——基于四川大学公共管理学院的调查 基于创业失败研究的大学生创业课程设计 学术性社团活动对大学生创新实践能力的影响研究——以四川大学为例 “校行企”协同的本科创新人才培养实践研究 管理类本科专业实验教学评价体系研究 关于数学专业本科生科研训练早期化的尝试 以本科生为主体，以学科学术竞赛为依托，以系统科研训练为核心的特色教研平台 信息技术背景下的植物学野外实习教学改革与创新探索 CBS—RISE模式结合PDCA循环在本科实习生精神科教学查房中的探索与实践 本科生课程“精神科护理学”临床见习教学质量评价体系构建 探索一体化智慧型医学模拟教学平台的构建 日本大阪齿科大学正畸住院医师培训体系介绍 基于STEM教育的吴玉章学院拔尖学生培养体系构建 “全链条、全过程、全覆盖”双创实践教育体系构建 3 素质教育与专业教育 在专业教育中渗透通识教育：以“跨国企业管理”课程为例 美国高等学校通识教育的发展现状 法学本科教学方法与教学目标衔接研究 高校转专业学生学习能力实证研究——以四川大学外国语学院为例 中外大学跨学科交叉融合师资结构比较研究 环境科学本科教育理念与方法的借鉴与思考 在艺术与科学实践中传承少数民族服饰文化——传统扎染手工艺：草木染 社会需要什么样的眼视光人才 四川大学临床医学专业学位研究生教育改革实践 将诊所管理课程纳入口腔医学本科教育的探讨 论高校辅修、双学位教育的问题及改进 以大数据挖掘助推文化素质类课程建设 本科生学业预警及帮扶政策的设计与实践 新时代中国高等教育国际化内涵发展的思考