包邮大学教师教学能力的培养:基于北京师范大学教师发展案例研究

前言

**章 大学教师发展与教师培训现状
**节 国内外大学教师教学培训概况
第二节 北京师范大学教师培训的发展及现状分析
第三节 北京师范大学教师校本培训方略

第二章 北京师范大学教学设计的理论与实践
**节 大学教学设计的过程与方法
第二节 可视化教学设计
第三节 对北京师范大学“青教赛”教案的分析

第三章 北京师范大学教师的教学方法
**节 北京师范大学教师教学方法的习得
第二节 北京师范大学教师教学方法的应用状况
第三节 北京师范大学教师教学方法的发展性研究

第四章 北京师范大学教师的课堂教学技能
**节 大学教师的教学技能
第二节 大学教师的教学导入技能
第三节 大学教师的讲解技能
第四节 大学教师的提问技能
第五节 大学教师的演示技能
第六节 大学教师的板书技能
第七节 大学教师教学管理技能
第八节 大学教师的总结技能

第五章 北京师范大学教师的教学媒体应用
**节 大学教学媒体应用的历史变迁
第二节 教学基本功比赛中教学媒体应用分析与结论

第六章 北京师范大学“青教赛”规则发展
**节 大学课堂教学质量评价的比较
第二节 运用教学评价手段促进教师专业发展
第三节 “青教赛”评价指标体系的设计与实施

第七章 北京师范大学“青教赛”的教育叙事
**节 文科教育叙事
第二节 理科教育叙事

附录