兽医药理学实验教程

　　《兽医药理学实验教程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》：　　一、实验设计　　兽医药理学实验课不仅通过学生自己动手做一些已经设计好的实验来验证理论课所学的知识并获得进行实验的基本操作技能，更重要的是让学生体验进行实验研究的全过程，培养学生自己设计实验，进行探索性科学研究的基本素质。因此，在兽医药理学实验课程中，将要求学生自己进行探索性实验设计，完成所设计的实验及资料整理、论文撰写工作。　　.　　实验设计的基本程序包括选题、制定实验方案、技术路线、实施过程、数据整理和资料总结。关于数据处理和资料总结，前文中已作讨论，不再重复。此处重点讨论选题和制订实验方案。　　（一）选题　　选题（或称立题）就是要确定所要研究探索的科学问题，是科学研究工作中的**项重要步骤，其过程包括发现和提出问题、分析问题、提出自己的工作假说。　　1.选题的原则科学研究的选题应具有目的性、创造性、科学性和可行性。　　（1）目的性：选题应明确、具体地提出拟解决的科学问题，应具有明确的理论和实践意义。　　（2）创造性：创新是科学研究的灵魂。选题的创新性在于有新的发现、获得新的理论或实践的突破、建立新的技术方法，或发明创新等。　　（3）科学性：选题应有充分的科学依据，不违背已证实的基本的科学原理，不是毫无根据的胡思乱想。　　（4）可行性：选题应能实现可行，现有的主客观条件可以满足，使得所选定的课题能够得到物化的实验工作证实。　　2.选题确立的过程选题确立的过程就是新的学术思想产生的过程。首先，要对所涉及领域的现状和背景进行了解，通过检索、查阅有关的文献资料并进行综合分析，了解前人或他人在这一领域已做的相关工作、已取得的成果及尚未解决的问题、目前的进展和动向。在此基础上，找出需要解决的重要问题作为自己的研究课题。总之，选题时应明确这样几个问题：①为什么要研究这个问题（科学意义）；②目前对这一问题的研究现状如何，以及还存在哪些问题；③本课题的理论和实践依据是什么。　　选题确定后，必须在理论上对所拟解决的问题做出解释和预期答案，就是提出一种学术观点或本课题的工作假说。假说的建立必须具备以下条件：详细地掌握材料；活跃、清晰的逻辑思维；理论模型可以经实验证伪，即可以用具体实验手段来验证的设想。由于事物的复杂性和多样性，对某些复杂的问题，不同的人可能提出不同的假说。在科学验证过程中，假说不是僵化不变的，需要及时做出修改或补充。科学假说是不断被证伪、修改和补充的，对此应有科学的态度，这也是科学与伪科学*大的区别所在。　　（二）实验方案制订　　选题和工作假说确定后，要将选题思想转化为具体的研究目标和围绕该目标所展开的研究内容；选择具体的研究方案、采用的方法技术和观察指标来实现研究内容；提出总体的工作（或工艺）流程：先做什么、后做什么，分几种处理观察等，这就是技术路线。概括起来，即在实验设计时要考虑的三个要素：处理因素（即调查事物变化的原因），受试对象，实验效应（用何种方法和什么指标才能观察到处理因素引起受试对象的变化）。　　1.实验设计的三大原则在设计考察处理因素的作用时，必须遵循对照、随机、重复三大原则，以避免和减少实验误差，取得可靠的实验结论。　　……