全球化与教育现代化-以广东教育现代化为例

**章　绪论／1**节　问题的提出／1第二节　研究意义／5第三节　相关研究综述／11 第四节　研究思路／45第五节　研究方法／47 第二章　全球化与教育现代化理论界说／49**节　全球化理论与教育全球化思想／50第二节　人力资本理论发展与教育全球化／61第三节　教育全球化趋势与特征／66 第三章　全球化背景下国际教育现代化的经验／91**节　美国教育现代化的历程及特点／91第二节　英国教育现代化的历程及特点／104第三节　德国教育现代化的历程和特点／112第四节　日本教育现代化的历程及特点／122第五节　我国香港教育现代化的历程及特点／128第六节　美国、英国、德国、日本和中国香港地区教育现代化的基本经验／133 第四章　广东教育现代化发展现状及面临的问题／137**节　广东教育现代化发展的经济社会基础／138第二节　广东教育现代化发展现状／150第三节　广东教育现代化发展面临的主要问题／163 第五章　全球化下广东教育现代化发展战略／171**节　广东教育现代化的战略目标／172第二节　以义务教育均衡发展为重点，大力促进教育公平和优质发展／178第三节　优化教育结构，建立与区域经济社会发展相适应的教育体系／207第四节　发挥对外开放和粤港澳区域紧密合作的优势，积极推进教育国际化／235第五节　深化教育体制改革，实现办学体制多元化／241第六节　构建终身教育体系，创建学习型社会／250 第六章　全球化背景下广东教育现代化发展的措施／258**节　加大教育投入力度，建立和完善以政府投入为主的多元教育经费投入机制／258第二节　提高教师队伍整体素质，实现教师队伍现代化／263第三节　广泛应用和普及信息技术，以信息化推动区域教育现代化／269第四节　建立健全教育发展评价和督导机制／278第五节　鼓励和调动社会积极性，共同推进教育现代化／285 参考文献／290 后记／326