包邮家庭教育学

**章 绪论
**节 家庭概述
第二节 家庭教育概述
第三节 家庭教育学概述
能力训练
思考与练习

第二章 我国家庭教育的演变
**节 我国家庭教育的回顾
第二节 我国家庭教育的传统特色
第三节 我国家庭教育的现状及发展趋势
能力训练
思考与练习

第三章 影响家庭教育的主要因素
**节 家长的教育素养与家庭教育
第二节 家庭关系与家庭教育
第三节 家长教养方式与家庭教育
第四节 社会环境与家庭教育
能力训练
思考与练习

第四章 家庭教育的目的、任务和内容
**节 家庭教育的目的
第二节 家庭教育的任务和内容
能力训练
思考与练习

第五章 家庭教育的基本原则
**节 主体性原则
第二节 理智施爱原则
第三节 因材施教的原则
第四节 言传身教原则
第五节 正确导向原则
第六节 循序渐进原则
能力训练
思考与练习

第六章 家庭教育的方法
**节 环境熏陶法
第二节 实际锻炼法
第三节 说理教育法
第四节 榜样示范法
第五节 兴趣探索诱导法
第六节 奖惩激励法
能力训练
思考与练习

第七章 不同年龄阶段儿童的家庭教育
**节 婴儿期的家庭教育
第二节 幼儿期的家庭教育
第三节 童年期的家庭教育
第四节 青春期的家庭教育
能力训练
思考与练习

第八章 特殊家庭的儿童教育
**节 单亲家庭的儿童教育
第二节 隔代家庭的儿童教育
第三节 留守儿童的家庭教育
能力训练
思考与练习

第九章 家庭、学校、社区共育合作
**节 家庭、学校及社区育人关系概述
第二节 家庭、学校及社区育人目标和内容
第三节 家庭、学校和社区共育的原则和方法
能力训练
思考与练习

第十章 亲子沟通训练
**节 传统的沟通模式
第二节 怎么听，孩子才会说：接受性语言
第三节 如何说，孩子才肯听
第四节 寻求问题的解决方案
能力训练
思考与练习
参考文献