面向儿童的博物馆教育

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作者：王芳彭哲

出版社：暨南大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育

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图文详情

ISBN：9787566824387
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：222
出版时间：2019-04-01
条形码：9787566824387 ; 978-7-5668-2438-7

本书特色

本书为博物馆儿童教育国际研讨会论文集，共收录参加研讨会的优秀论文14篇。论文中来自国内外博物馆教育方面的专家学者分享了他们关于博物馆儿童教育的经验，共同探讨了博物馆儿童教育的新理念与新方法，内容主要涉及博物馆的儿童学习空间设计、专题展览设计、教育活动设计、教育评估指标体系、国际博物馆儿童教育的演变等。在国外，博物馆已成为儿童教育的重要课堂，西方国家非常重视博物馆儿童教育功能，中国传统博物馆中的儿童教育与国外存在很大差距。因此本次论文结集出版，将对从业人员提升对博物馆儿童教育的认识，推出更多适合儿童的高质量教育项目有所助益。

内容简介

本书为广东省博物馆协会主办、广东省博物馆承办的博物馆儿童教育靠前研讨会论文集，共收录参加研讨会的很好论文14篇。论文中来自靠前外博物馆教育方面的专家学者分享了他们关于博物馆儿童教育的经验，共同探讨了博物馆儿童教育的新理念与新方法，内容主要涉及博物馆的儿童学习空间设计、博物馆的儿童专题展览设计、博物馆的儿童教育活动设计、博物馆的儿童教育评估指标体系、靠前博物馆儿童教育的演变等。博物馆是社会公益性机

搭建博物馆与儿童关系桥，探索博物馆儿童教育新范式(代序) 自序 “文物动物园”儿童专题展策划理念及实施博物馆家庭观众参观行为研究——以广东省博物馆“文物动物园”儿童专题展为例博物馆儿童课程的教学目标与设计博物馆中的早期学习——理论与实践到博物馆玩去吧——浅论博物馆的幼儿教育活动策划儿童博物馆展览策划要点及案例分享面向想象力与创造力培养的科幻主题科学教育活动设计博物馆学前儿童科学教育活动探究——以上海科技馆为例中小型博物馆儿童教育项目设计初探给更多孩子创造有意义的参观之旅——长沙博物馆2016年暑期“穿越小达人快乐汉游季”社会实践活动的经验与启发浅析博物馆儿童展览中陈列语言的构建铸就儿童心中的历史丰碑——以重庆为例谈纪念性博物馆的儿童教育活动设计儿童参观述求对革命历史博物馆展览设计的引导作用浅议博物馆儿童教育评估指标体系的建立

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