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迎接工业化的挑战:美国职业教育运动研究

迎接工业化的挑战:美国职业教育运动研究

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图文详情
  • ISBN:9787519113919
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:305
  • 出版时间:2019-04-01
  • 条形码:9787519113919 ; 978-7-5191-1391-9

本书特色

本书在充分搜集历史文献的基础上,借鉴社会学等相关学科的研究成果,从不同角度再现了作为一场广泛社会运动的1906~1917年美国职业教育运动。 全书共包含八章,分别论述了作为这场运动序幕的手工训练运动的开展情况、职业教育运动始末、美国全国工业教育促进会的历史、普罗瑟的职业教育思想、斯内登与杜威的论战、对美国职业教育发展影响深远的《史密斯-休斯法》的创制和实施情况,并在附录部分选译了职业教育运动中的一些重要历史文献。

内容简介

现代社会,工业化对于国家和社会的繁荣发展至关重要,而职业教育在其中起着举足轻重的作用。 以史鉴今,回首百年前美国工业化起步时轰轰烈烈的职业教育运动,可以为今日处在产业转型升级路口的我们带来新鲜、独特的启示。 用历史的笔法讲述过去,以学术的眼光品读得失。

目录

前言 **章 职业教育运动的序幕 第二章 职业教育运动始末 第三章 “工促会”的历史 第四章 普罗瑟:时势造就的英雄 第五章 斯内登与杜威之争 第六章 《史密斯-休斯法》的创制 第七章 《史密斯-休斯法》在全国的实施 第八章 《史密斯-休斯法》在各州的实施 结语 附录附录一 全国制造商协会工业教育委员会报告(节选) 附录二 马萨诸塞州工业与技术教育委员会报告(节选) 附录三 全国教育协会工业在公共教育中的地位委员会报告(节选) 附录四 美国劳工联合会工业教育委员会报告 附录五 全国制造商协会工业教育委员会报告(节选) 附录六 对职业学校的需求 附录七 杜威:学校体系的分裂 附录八 全国援助职业教育委员会报告(节选) 附录九 《史密斯-休斯法》 人名译名对照表 主要参考文献 索引
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作者简介

张斌贤,北京师范大学教育历史与文化研究院教授,长江学者特聘教授,国家教学名师,专业方向为美国教育史、西方教育思想史等,现任中国教育学会教育史分会理事长、全国教育专业学位教育指导委员会秘书长。 高玲,天津大学教育学院讲师,专业方向为美国教育史。

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