包邮跨文化交际视野下汉语国际教育教学实践研究

**章 跨文化交际与汉语国际教育的基本概述
**节 跨文化研究概况
第二节 跨文化交际及文化观念转型
第三节 汉语国际教育跨文化交际体系构建

第二章 跨文化交际视野下汉语国际教育教学的学习者因素
**节 汉语国际教育教学的学习者个体因素
第二节 汉语国际教育教学的学习者语言文化背景

第三章 跨文化交际视野下汉语国际教育教学的教师因素
**节 汉语国际教育教学的教师素质
第二节 汉语国际教育教学的教师行为
第三节 汉语国际教育教学的优秀教师培养

第四章 跨文化交际视野下汉语国际教育教学心理学分析
**节 汉语国际教育教学的心理基础
第二节 汉语国际教育教学的心理感知与理解
第三节 汉语国际教育教学的记忆技巧
第四节 汉语国际教育教学中学习者心理

第五章 跨文化交际视野下汉语国际教育教学设计分析
**节 汉语国际教育教学设计概念与理论基础
第二节 汉语国际教育教学设计环节与内容

第六章 跨文化交际视野下汉语国际教育教学模式与方法分析
**节 跨文化交际视野下汉语国际教育教学模式
第二节 跨文化交际视野下汉语国际教育教学方法

第七章 跨文化交际视野下汉语国际教育教学资源与评估分析
**节 跨文化交际视野下汉语国际教育教学资源
第二节 跨文化交际视野下汉语国际教育教学评估

第八章 跨文化交际视野下汉语国际教育词汇基础知识教学
**节 汉语词汇基础知识教学的作用
第二节 汉语词义教学
第三节 汉语同音词、同义词以及反义词教学
第四节 汉语用词中的常见错误
第五节 汉语词组教学

第九章 跨文化交际视野下汉语国际教育句子基础知识教学
**节 汉语句子基本概述
第二节 汉语中的单句教学
第三节 汉语中的复句教学
第四节 汉语句子结构常见错误

第十章 跨文化交际视野下汉语国际教育成语知识教学
**节 汉语成语基本概述
第二节 汉语成语来源
第三节 汉语成语特点
第四节 汉语成语意义
第五节 汉语成语的使用教学

第十一章 跨文化交际视野下汉语国际教育教学中的文化沟通
**节 外国留学生对北京文化的解读
第二节 孔子学院的文化考量
第三节 美国名校来华留学生的误解

第十二章 跨文化交际视野下汉语国际教育教学实践——以语用问题为例
**节 汉语表扬语的跨文化语用策略
第二节 汉语鼓励语的跨文化语用策略
第三节 汉语“语用否定”的跨文化语用策略
参考文献