农圣文化与国学经典教育

前言
章 修身篇
节 修身 齐家 治国 平天下
一、修身对人生与事业的重要性
二、潍坊科技学院校训中的“修身”
三、“修身”内涵与经典选读
第二节 君子务本本立而道牛
一、农圣文化的内涵
二、贾思想“修身”方面的内涵
三、《齐民要术》选读
第三节 见贤思齐焉
一、“发愤忘食，乐而忘忧”的孔夫子
二、跟着曾国落学做人做事
三、修身齐家治国聚天下——习 的“诗词”这样熏陶中国
第四节 实践体验设计
第二章 博学篇
节 博学而笃志 切问而近思
一、“博学”对大学生成长成才的意义
二、“博学”的思想溯源与经典选读
第二节 博观而约取 厚积而薄发
一、“读万卷书”是贾思勰严谨治学的基础
二、勤奋学习是贾思勰严谨治学的根本途径
三、著书一丝不苟是贾思勰严谨治学的基本态度
四、《齐民要术》严谨治学的精神价值
五、农学思想和《齐民要术》研究会与农圣文化研讨会
六、《齐民要术·序》选读
第三节 腹有诗书气自华
一、和董传留别
二、观书有感
三、北大校长送给学子的10句话
四、习 ：读书可以开启智慧 滋养浩然之气
第四节 实践体验设计
第三章 求索篇
节 吾将上下而求索
一、“求索”是中华民族精神的传承
二、传统文化视角下“求索”的内涵与经典选读
第二节 业精于勤
一、《齐民要术》“求索”精神解读
二、《齐民要术》农学文化思想与菜博会
三、《齐民要术》选读
第三节 敢为天下先
一、司马迁与《史记》
二、敢闯敢干，创新创业——记寿光县委书记王伯祥
三、“菜王”王乐义和他的“蔬菜联合国”
四、习 寄语青年：青春是用来奋斗的
第四节 实践体验设计
第四章 笃行篇
节 君子欲讷于言而敏于行
一、“笃行”对大学生成才成长的意义
二、“笃行”的思想溯源与经典选读