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高等职业教育“十三五”公共素质系列教材:综合素养类大学生素质拓展训练/田广

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  • ISBN:9787303239719
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:284
  • 出版时间:2018-02-01
  • 条形码:9787303239719 ; 978-7-303-23971-9

本书特色

本教材选题内容设计以学生、教师、课程、环境四位一体,从宏观到微观,逻辑清晰、重点突出,本书主要特色不仅具有系统的理论阐述,而且更加重视实践能力的内化,使其学生知其然还知其所以然。本选题意义如下:一是,大学生服务经济社会发展的现实基础;二是,素质教育人才培养的教育规律;三是,大学生成长成才的个体需求;四是,高等教育改革适应新形势发展的必然要求。此外,本书有利于全面贯彻落实社会主要核心价值观,有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向,有利于增强大学生适应社会、团体、组织的意识和能力,增强抗挫折、抗压、抗敌对情绪等负面影响能力,培养自我控制、管理,增强自我生存和集体融入等方面能力。

内容简介

本教材选题内容设计以学生、教师、课程、环境四位一体,从宏观到微观,逻辑清晰、重点突出,本书主要特色不仅具有系统的理论阐述,而且更加重视实践能力的内化,使其学生知其然还知其所以然。本选题意义如下:一是,大学生服务经济社会发展的现实基础;二是,素质教育人才培养的教育规律;三是,大学生成长成才的个体需求;四是,高等教育改革适应新形势发展的必然要求。此外,本书有利于全面贯彻落实社会主要核心价值观,有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向,有利于增强大学生适应社会、团体、组织的意识和能力,增强抗挫折、抗压、抗敌对情绪等负面影响能力,培养自我控制、管理,增强自我生存和集体融入等方面能力。

目录

理论篇 认识大学生素质拓展 **章 大学生素质拓展概况 **节 素质拓展的起源与发展 第二节 大学生素质拓展的必要性和可行性 第三节 大学生素质拓展简介 第二章 大学生素质拓展课程 **节 大学生素质拓展课程的制定原则 第二节 大学生素质拓展课程的教学计划 第三节 大学生素质拓展课程的教学大纲 第四节 大学生素质拓展课程考核 第三章 大学生素质拓展的教学过程 **节 大学生素质拓展教学的认识 第二节 大学生素质拓展教学的规律与方法 第三节 大学生素质拓展的教学过程 第四章 大学生素质拓展的场地与器材 **节 大学生素质拓展的场地 第二节 大学生素质拓展的器材 第五章 大学生素质拓展的安全问题 **节 大学生素质拓展的安全原则 第二节 大学生素质拓展的安全保障 第三节 大学生素质拓展的设施安全 第四节 大学生素质拓展的安全保障体系 实践篇 大学生素质拓展训练项目 第六章 融冰类项目 **节 系在一起 第二节 急速60秒 第三节 猜猜我是谁 第四节 驿站传书 第五节 童年趣事 第六节 相互介绍 第七节 人名接力 第八节 揉肩捶背 第九节 数字抱团 第十节 缩小地图 第十一节 找同伴 第七章 活跃气氛类项目 **节 我们的世界球 第二节 一方有难,八方支援 第三节 挑战 第四节 **风火轮 第五节 杯子传水 第六节 众心捧月 第七节 天翻地覆 第八节 法柜骑兵 第九节 雷区取水 第十节 步步高升 第十一节 蛟龙出海 第八章 沟通类项目 **节 盲人方阵 第二节 雷阵
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作者简介

田广,西南大学体育学院硕士研究生,华中师范大学体育学院博士研究生,研究方向体育人文社会学,2009年至今,发表论文30余篇,其中,多篇期刊在《北京体育大学学报》《体育学刊》《天津体育学院学报》等多家核心期刊发表;主持省级重点课题1项,参与国家级课题1项,省级课题5项;主编教材《新编体育与健康》3部。

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