高等职业教育内涵式发展评价研究

第1章 绪论 1．1 研究背景和意义 1．2 本书特色与创新之处 第2章 核心概念的界定 2．1 高等职业教育的界定 2．2 高等教育内涵式发展的界定 2．3 教育质量的界定 2．4 教育评价的界定 2．5 推进机制的界定 本章小结 第3章 我国高职教育质量研究 3．1 高职教育质量的内涵 3．2 高职教育质量的影响因素 3．3 高职教育质量评价的研究 本章小结 第4章 我国高职教育内涵式发展研究 4．1 高职教育内涵式发展的界定 4．2 高职教育内涵式发展的必要性分析 4．3 国内外相关研究综述 本章小结 第5章 我国高职教育评价的实践与探索 5．1 对我国高职院校评估方案指标的比较分析 5．2 2012-2014年的《中国高等职业教育人才培养质量年度报告》评价项目分析 5．3 高职高专院校排行榜评价指标分析 本章小结 第6章 高职教育内涵式发展评价的关键要素 6．1 高职教育内涵式发展评价的基本前提 6．2 高职教育内涵式发展评价关键要素的特征分析 本章小结 第7章 高职教育内涵式发展评价指标研究 7．1 评价指标的筛选方法 7．2 德尔菲法简介 7．3 高职教育内涵式发展评价指标的构建 7．4 评价指标的合理性检验 7．5 关于评价指标体系制订的说明 7．6 评价指标权重的确定 本章小结 …… 第8章 高职教育内涵式发展评价模型的构建 第9章 关于高职教育内涵式发展评价的实证研究 附录 参考文献