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如何写作规范的论文:基于APA格式的指导手册

如何写作规范的论文:基于APA格式的指导手册

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图文详情
  • ISBN:9787568919357
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:22cm
  • 页数:12,226页
  • 出版时间:2020-02-01
  • 条形码:9787568919357 ; 978-7-5689-1935-7

本书特色

本书依据 “APA手册”, 为研究论文的写作提供了详尽的指导说明。全书共有 9 章内容,从如何着手选题讲到*后完稿,指导具体、完整、明确,既可以作为教材,也可以当作参考书使用。 本书的操作性非常强,它从学生的心理状态出发,好像一位耐心细致的老师在指导学生写作,不仅帮助学生选题、查找资料、有计划地写作、修改、定稿,还告诉学生各种有用的小技巧。 这本书十分强调写作的规范性,在每一章节都要求学生按照《APA手册》的格式来写作,包括标题、字体、统计符号、程序、参考文献。 这本书详细地介绍了综述型论文与实证型论文每一部分的写法。并提供了两篇范文,详细示范、说明了综述型和实证型两种不同类型论文的写作方法。这部分内容在其他同类书中则比较少见。 本书还对学术会议交流中论文张贴海报的制作提供了实用的指导。 本书尤其适合心理学、教育学等相关专业的本科生、研究生以及教师使用。但也能为那些非心理学专业的学生提供重要的帮助。

内容简介

《如何写作规范的论文》是一本教导新手如何规范写作学术论文(包括综述型论文和实证型论文)的书。论文的写作规范从本科阶段就应该开始学习,养成好的写作习惯,才能获得事半功倍的效果,并为后续 完成学位论文和公开发表论文奠定坚实的基础。

目录

如何开始 1.1 从哪里开始 / 1 1.2 用 APA 格式写作 / 3 1.3 教师的期待 / 5 1.4 关注你的目标 / 5 1.5 时间安排 / 8 1.6 选题 / 11 1.7 “收窄”题目 / 12 1.8 了解你的读者和题目 / 14 1.9 培养理解力 / 15查找和使用参考资料 2.1 从玛雅的肩膀上向前看 / 17 2.2 使用在线目录 / 20 2.3 图书馆的印刷品资源 / 22 2.4 使用 PsycINFO(心理学文摘)数据库 / 25 2.5 心理学搜索引擎简介 / 28 2.6 运用其他数据库的小建议 / 30 2.7 在图书馆做笔记 / 32 2.8 资源的信度 / 34 2.9 关于文献查找的特别建议 / 35 2.10 图书馆和电子邮件规范 / 36拟订研究计划 3.1 确定目标 / 37 3.2 教师接受的研究计划如同“协议书” / 38 3.3 怎样引用原始材料 / 40 3.4 参考文献的列表 / 46 3.5 综述性研究的研究计划书 / 62 3.6 实证型研究项目的研究计划 / 64 3.7 伦理道德因素 / 68 3.8 韶光易逝 / 69实证型论文的写作规划4.1 三类研究取向 / 70 4.2 研究计划的基本结构 / 73 4.3 摘要 / 74 4.4 引言 /75 4.5 方法 / 76 4.6 结果 / 79 4.7 讨论 / 81 4.8 参考文献 / 83 4.9 结尾材料 / 84 4.10 组织你的思路 / 84综述型论文的组织5.1 为什么需要一份提纲 / 86 5.2 促使你开始的策略 / 88 5.3 粗略的大纲 / 89 5.4 大纲中的想法罗列形式要一致 / 90 5.5 将自己的观点有序罗列 / 91 5.6 列出详细提纲和记笔记 / 93 5.7 集中思维的技巧 / 95 5.8 写作后列提纲 / 96交流统计信息6.1 知道“如何”交流,交流“什么” / 97 6.2 清楚的表述 / 100 6.3 准确表达结果 / 102 6.4 数值精确度的处理 / 103 6.5 报告足够的信息 / 104 6.6 符合道德和原则的报告 / 108 6.7 推荐阅读 / 109写作初稿 7.1 整理你的资料 / 113 7.2 设立自我激励目标 / 114 7.3 如何撰写文章开头 / 115 7.4 专心写作 / 117 7.5 重申伦理道德规范 / 118 7.6 避免抄袭 / 119 7.7 不要陷入惰性写作 / 122 7.8 使用正确的语气 / 122 7.9 关于性别歧视语言的问题 / 123 7.10 有关被试名称的争议 / 124 7.11 使用正确的语态 / 125 7.12 选择合适的动词时态 / 126 7.13 确保主语和动词一致 / 127 7.14 一些常见的用法错误 / 129 7.15 数字的用法 / 131 7.16 重视标点符号 / 133 7.17 引文里标点符号的使用 / 137 7.18 认真保存稿件 / 139写作终稿 8.1 修正初稿 / 140 8.2 定稿 / 141 8.3 论文题目的格式 / 143 8.4 论文摘要的格式 / 144 8.5 论文标题的格式 / 144 8.6 斜体的其他应用 / 145 8.7 重新检查引用和参考文献 / 146 8.8 脚注 / 148 8.9 论文表格和图的格式 / 148 8.10 学生论文中的附录 / 149 8.11 校样和修正 / 149精心制作海报和分发稿 9.1 海报和分发稿 / 151 9.2 海报指南 / 152 9.3 样例内容和排版 / 154 9.4 海报的进一步指导 / 157 9.5 分发稿的制作指南 / 158 附录 A 简·多伊的实证型论文 / 162 附录 B 约翰·史密斯的综述型论文 / 190
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作者简介

刘文 辽宁师范大学心理学博士,北京师范大学心理学院博士后。现为辽宁师范大学心理学院副院长,教授、博士生导师。美国迈阿密大学高级访问学者、客座教授。曾赴英国、法国、澳大利亚、德国等十多个国家进行学术交流。中国心理学会教学工作委员会委员和社会心理学委员。研究领域涵盖了发展心理学和社会心理学。在国内外期刊杂志上公开发表论文百余篇,出版专著和教材二十余部。

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