面向21世纪课程教材(信息管理与信息系统专业教材系列)社科信息检索实用教程(第2版)/汪雪莲

第1章信息与信息素质1
**节信息与信息检索1
一、 信息3
二、 知识3
三、 文献4
四、 信息检索4
第二节信息素质5
一、 信息素质的含义和评价标准5
二、 信息素质的主要构成6
课后习题9
第2章社科信息检索基础10
**节传统文献类型10
一、 文献的分类体系与《中图法》10
二、 社科信息检索中常见的文献类型13
三、 其他特种文献类型18
第二节文献检索基础21
一、 信息检索语言21
二、 信息检索原理与方法22
三、 信息检索策略和步骤23
四、 信息检索工具与检索系统24
课后习题39
第3章互联网与图书馆40
**节互联网与现代图书馆的关系概述40
一、 图书馆是互联网特别是网络学术信息的导航助手40
二、 图书馆是人类文献信息资源共建、共享网络链中的重要环节41
三、 图书馆是展示数字出版动态、把握学术发展脉络的前沿窗口41
四、 互联网搜索与图书馆信息服务缺一不可、同等重要41
第二节著名搜索引擎在网络信息检索中的作用42
一、 全文搜索引擎的工作原理43
二、 世界著名搜索引擎简介43
三、 搜索引擎常用字段检索命令一览47
四、 中文搜索引擎功能概要（以百度为例）47
五、 有关图书文档的其他搜索网站52
第三节国家图书馆和大型综合文献资源共享体系53
一、 国家图书馆53
二、 国家科技图书文献中心54
三、 中国高等教育文献保障系统56
四、 北京财经类院校资源共享平台57
第四节图书馆数字资源的常见类型概览59
一、 全文数据库60
二、 参考、检索型数据库79
三、 事实数值型数据库85
课后习题96
第4章常用社科数据库的检索举要98
**节综合数据库与社科文献检索99
一、 书目及论文文摘索引（以OCLC FirstSearch基本组数据库
为例）99
二、 综合课题论文全文（以万方数据知识服务平台为例）108
第二节专业数据库和社科专题检索135
一、 法律专题（以Westlaw数据库检索为例）135
二、 数值数据（以RESSET金融研究数据库为例）146
第三节其他常用社科数据库一览150
一、 中文数据库150
二、 西文数据库151
三、 其他常用社科数据库一览表155
课后习题158
第5章社科信息分析与评价160
**节信息分析与评价的意义160
一、 网络信息的分析与评价160
二、 正式出版物的分析和评价165
第二节国内外社科信息评价工具169
一、 中文社会科学引文索引169
二、 CNKI学术搜索与文献引证关系172
三、 SSCI（ISI Web of Knowledge）175
课后习题179
第6章信息收藏、整理与个人图书馆180
**节整理网络信息180
一、 利用收藏夹整理网页181
二、 利用思维导图软件整理网络信息182
三、 思维导图软件在知识组织中的优势186
四、 实例演示187
第二节个人图书馆190
一、 读秀学术搜索平台“我的图书馆”和学习空间190
二、 CNKI个人数字图书馆（PDL）195
三、 如何在ISI Web of Knowledge平台创建个人图书馆202
第三节云笔记211
一、 四种常用云笔记简介212
二、 几种云笔记的主要性能比较215
课后习题218
第7章社科信息综合利用与论文写作219
**节课题研究220
一、 选修有关研究方法及论文写作的课程220
二、 充分利用图书馆的信息资源和服务220
三、 在大量阅读的基础上，练习写书评或文献综述220
四、 积极参加头脑风暴式的交流活动，寻求专家教授的直接指导221
第二节选择和定位发表论文的期刊221
一、 选择适合自己水平的期刊发表文章221
二、 选择同行评审期刊222
三、 了解期刊的影响因子（impact factor）223
第三节学术论文写作与投稿225
一、 学术论文的写作方法225
二、 论文的写作格式——参考文献格式226
三、 投稿指南231
第四节利用CNKI EStudy助力数字化学习与研究234
一、 CNKI EStudy 软件基本功能235
二、 CNKI EStudy安装、使用说明和示例236
三、 以“思维导图”为主题的EStudy研学示例241
课后习题247
附录一课后综合模拟试卷248
附录二北京地区高校信息素质能力指标体系253
附录三对外经济贸易大学数据库一览表259
参考文献262