医学·教育康复行业课程标准与实施指南听障儿童听觉言语康复课程标准

一、导言 (一)课程定位 (二)课程理念 (三)设计思路 二、课程目标 (一)总目标 (二)阶段目标 三、课时设置 四、课程内容 (一)学龄预备班(幼小衔接班) (二)一年级 (三)二年级 五、课程实施建议 (一)教学建议 (二)评价建议 (三)保障课程实施的建议 附录1 汉语拼音字母表 附录2 发音器官图 附录3 汉语手指字母图 附录4 写字笔顺规则表 附录5 汉字笔画名称表 附录6 学前听障儿童个别化教育康复方案 附录7 听障儿童集体教育康复方案 附录8 教案举例