教育的意义:如何使差生不差
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图文详情
- ISBN：9787521501414
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：240
- 出版时间：2020-07-01
- 条形码：9787521501414 ; 978-7-5215-0141-4
内容简介
本书为“新时代高质量教育发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨：教育是一个受经验左右的行业，从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此，有效学习他人的经验，有效借鉴他人的智慧，并有选择地在“积识”中有效“转识成智”，已成为当代教师成长的*佳路径。本套书正是基于这一出发点，通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师，以他们亲身经历的教育教学实践和专业成长中的经验总结，以“现身说法”的形式给教师以*有用的建议。
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