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(五灯会元)疑问句研究

(五灯会元)疑问句研究

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图文详情
  • ISBN:9787520159654
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:444
  • 出版时间:2020-09-01
  • 条形码:9787520159654 ; 978-7-5201-5965-4

本书特色

本书对《五灯会元》中的疑问句用例进行穷尽调査,细致归类,既作定量统计,又作定性分析,因此借用语料库语言学中的方法进行定量统计并构建数据库。 本书揭示了《五灯会元》疑问句的全貌,对宋代疑问句的研究有重要推动,而这种细密、给出翔实统计数据的研究能为汉语疑问句发展史的研究提供很大的便利。

内容简介

本书对《五灯会元》中的疑问句用例进行穷尽调査,细致归类,既作定量统计,又作定性分析,因此借用语料库语言学中的方法进行定量统计并构建数据库。本书在穷尽调査的基础上作细致的描写,对各种语法成分和各种句式在特定历史时期的真实使用情况作岀全面的反映;同时,在语言的三要素中,通过量的变化体现出语法的发展,反映了《五灯会元》语法成分和某种句式在各个历史时期的消长情况,并勾勒其发展演变的轮廊。具有一定的理论价值和学术价值。

目录

绪论
一研究意义
二研究现状
三汉语疑问句的分类
四研究方法
**章特指询问句上
**节“何”系特指询问句
第二节“甚”系特指询问句
第二章特指询问句下
**节“作麽”系特指询问句
第二节“谁”系特指询问句
第三节“那”系特指询问句
第四节“几”系特指询问句及其他
第五节“胡”“曷”等特指询问句
第六节“X聻?”特指询问句
特指询问句小结
第三章是非询问句
**节有疑问副词的是非询问句
第二节无疑问副词的是非询问句
本章小结
第四章选择询问句
**节有关联标记的选择询问句
第二节无关联标记的选择询问句
第三节选择项之间的语意关系
本章小结
第五章正反询问句
**节正反询问句的类型
第二节“VPNeg?”式句尾否定词的虚化问题
本章小结
第六章测度询问句
**节“莫”系测度询问句
第二节其他带疑问副词的测度询问句
第三节测度询问句句尾“否”“无”的性质问题
第四节“莫”系句的历史地位
本章小结
第七章反诘问句
**节特指反诘问句
第二节是非反诘问句
第三节递进复句形式的反诘问句
第四节关于“(K)VP那作摩?”
本章小结
第八章特殊疑问句
**节设问句
第二节附加问句
第三节招呼问句
第四节感叹问句
第九章疑问句句尾语气词
**节语气词“乎、欤、邪、耶、也、哉、耳、为”
第二节语气词“那、麽、聻、在”
第三节语气词“否”“无”
本章小结
第十章《五灯会元》与《朱子语类》疑问句比较
**节特指询问句比较
第二节是非询问句比较
第三节选择询问句比较
第四节正反询问句比较
第五节测度询问句比较
本章小结
第十一章《五灯会元》与《祖堂集》疑问句比较
**节特指询问句比较
第二节是非询问句比较
第三节选择询问句比较
第四节正反询问句比较
第五节测度询问句比较
本章小结
结论
参考文献
后记
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作者简介

袁卫华,女,汉族,中共党员,副教授。2009年6月毕业于广西师范大学文学院汉语言文字学专业,文学硕士,同年9月进入武汉大学文学院攻读汉语言文字学专业博士学位,2012年6月毕业,文学博士。2012年7月至今就职于广西师范大学文学院,现为汉语言文字学教研室教师。 主要从事古代汉语、现代汉语教学与研究工作等,讲授“古代汉语”、“现代汉语基础知识”、“古代汉语语法学”、“文字学”等课程。主持广西壮族自治区哲学社会科学研究项目、广西壮族自治区教育厅科研项目、广西师范大学校级一般项目各1项,主持完成广西师范大学教学改革项目1项,参与完成国家社会科学基金项目1项,参与教育部人文社会科学研究规划基金项目、国家汉办项目、广西壮族自治区教育厅科研项目、广西高等教育教学改革工程项目等。

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