包邮大学学科地图丛书特殊教育学学科地图/方俊明 方维慰

**章特殊教育学学科概述
**节特殊教育学学科定位
第二节特殊教育学学科前沿

第二章特殊教育学学科发展历程
**节古代特殊教育的萌生
第二节近代特殊教育的兴起
第三节现代特殊教育的发展
第四节当代特殊教育的发展趋势

第三章特殊教育学核心概念
**节特殊教育的对象
第二节特殊儿童的评估与鉴定
第三节特殊教育的目标与机构
第四节特殊教育的模式

第四章特殊教育学关键术语
**节特殊教育思想与理念
第二节特殊儿童的身心发展
第三节特殊儿童的教育与教学
第四节特殊教育常用的测验与量表
第五节特殊教育师资与专业人才培养
第六节特殊教育管理

第五章特殊教育学学科代表人物
**节听障教育代表人物
第二节视障教育代表人物
第三节智障教育和工读教育代表人物
第四节中国近现代特殊教育代表人物

第六章特殊教育学学科理论基础
**节科学人文主义
第二节身心关系与特殊教育
第三节特殊教育的隔离与融合之争
第四节特殊教育学的研究原理和方法

第七章特殊教育学支持保障体系
**节特殊教育立法与政策支持
第二节特殊教育师资与专业支持
第三节特殊教育信息化与资源保障
第四节特殊教育的社会支持

第八章特殊教育学主要专业组织、学术期刊和网络资源
**节特殊教育学主要专业组织
第二节特殊教育学主要学术期刊
第三节特殊教育学相关网络资源
参考文献
附录
后记